Obraz8 (6)

Budujemy (lont

Ti;MAT KOMPLEKSOWY NK 2: Lubię się biiwić

(II !•; OPERACYJNE:

•    dziecko pofrati zaśpiewać piosenką budujemy dom,

•    umie bawić się w grupie,

•    rozróżnia kilka rodzajów akompaniamentu: melodią do spania, do biegania, «!<• maszerowania i do (KKlskoków.

UMAI': Klocki, lulki, mnie KOI)/AJ ZAJĘĆ:

•    Wysłuchanie i nauka piosenki Hodujemy dom, zabawy i ćwiczenia z. zabawkami, zabawa do piosenki, zabawa z rcakcji| na różne rodzaje akompaniamentu.

ŚRODKI DYDAKTYCZNE:

•    zabawki: misie, lalki, samochody i inne.

•    duże klocki.

przebieg zajijć

1.    Wysłuchanie i nauka piosenki Budujemy dam.

2.    Ćwiczenia i zabawy mchowe z zabawkami.

a)    Dzieci wk|ż;| duże kolo. trzymajj|c między sobr| zabawki (lrzymaj;| się za żabim ki). Masze ruj i| po kole najpierw w jedn.|, polem w drug.j stronę. uważaj:|C, aby żadna zabawka nic upadla i kolo nie zostało przerwane.

b)    Nauczyciel prowadzi w różne strony „węża”. Dzieci nadal lrzymajt| się za / • bawki.

c)    Każde dziecko robi dla swojej zabawki „domek" z własnego ciała. Może leżeć, uklękn:|ć, usi:|ść itp.

3.    Zabawa „Budujemy dom”.

Dzieci śpiewają piosenkę, a dwoje z. nich buduje dom z. dużych klocków. W druj'.ic| części refrenu buizi| go. a dwoje następnych dzieci w czasie drugiej /wiotki buduje dom od |xxv;|tku. j>o to by zburzyć go w czasie refrenu. Zabawa cieszy się dużym powodzeniem u dzieci, dlatego można j;| powtórzyć kilka razy, za każdym razem wybierając do roli budowniczych inne dzieci.

\l AKnKwklOtt mu/ l»Jcuv/ l^,#h»*

I/'}. js-js j. r; f_ ml\ ;• jb

Drzwi i o * kna u * sta • wi • my,    a    na koń-cii dom /hu

Din C¹    I    C¹    I’

1, T	——rt—	===t	---TT1-1 y.
6^u i 3 •	—- —H-—		_J-1 J
r/y - my. by		bu - do	- wać znów.
1 Miniujemy dom wysoki.			Ref.: Drzwi i okna ustawimy...
a/ <lo nieba.
Dom dla misia i dla lalek			3, /budujemy jeszcze z, klocków
zrobić trzeba.			mały mostek.
			Hoduj z nami. Zobacz, jakie
Ket'.: Drzwi i okna ustawimy,			to jest proste!
a na końcu dom zburzymy, by budować znów.		*^ł i.	Ref.: Drzwi i okna ustawimy...

2. Schody, ściany i podłogi kolorowe.

Domek z klocków zbudujemy i gotowe.

I    I.MAT KOMPLEKSOWY NK 3: Dary Jesieni

( I I E OPERACYJNE:

•    dziecko polrali zaśpiewać piosenkę Mule czcnwnc jabłuszko,

•    rozróżnia rejestr niski i wysoki.

•    stara się zapamiętać i wykonać tamce do piosenki.

•    układa różne wzory z owoców jesieni.

•    uczy się pracy zespołowej.

II    MAT Co jesień nam przyniesie?

I Ali