31. Analizując "Kwiatki św. Franciszka" i utwory literatury współczesnej wyrastające z tradycji franciszkańskiej, przedstaw zawartą w nich koncepcję ludzkiego istnienia.
(i2) Porównując wybrane mity greckie z wybranymi współczesnymi utworami literatury pięknej, przedstaw Kształtowany w nich wzór herosa.
* 33. Odwołując się do wybranych utworów literatury romantyzmu i pozytywizmu, omów przyczyny i skutki konfliktów rodzinnych w życiu bohaterów literackich.
34. Różne obrazy miast przedstawione w literaturze XX wieku. Omów je, odwołując się do wybranych utworów.
35. Literackie portrety ludzi zlagrowanych. Przedstaw je, dokonując analizy wybranych utworów okresu wojny i okupacji.
36. Rola kultury w życiu człowieka. Określ ją, odwołując się do wybranych utworów literackich okresu wojny i okupacji.
37. Świat przedstawiony w realistycznej powieści pozytywistycznej. Określ jego cechy i funkcje, analizują: wybraną powieść.
38. Sposoby i funkcje nawiązania do motywu Nike w poezji XX wieku. Omów zagadnienie, odwołując się do wybranych utworów.
• 39. Porównaj istotę symbolicznego wykorzystania motyvra drogi krzyżowej w literaturze romantycznej, i współczesnej, odwołując się do wybranych utworów.
40. Określ zasady etyki Conradowskiej i konsekwencje jej przyjęcia w życiu człowieka. Omów problem, odwołując się do jednej powieści Józefa Conrada Korzeniowskiego i wybranego utworu z literatuiy okresu wojny i okupacji.
41. Przedstaw dosłowne i metaforyczne funkcjonowanie motywu jesieni w wybranych utworach literackich.
42. Gloryfikacja klęsk narodowych. Omów problem, odwołując się do wybranych utworów literackich pozytywizmu.
43. Różne oblicza katastrofizmu w literaturze dwudziestego wieku. Przedstaw'je, odwołując się do wybranych utworów.
44. Sposoby kreowania portretów zdrajców ojczyzny w literaturze. Przedstaw je, odwołując się do wybranych utworów dziewiętnastego wieku.
45. Funkcje motywu tańca w tekstach literackich. Przedstaw je, odwołując się do wybranych dramatów.
46. Dorastanie dziecka w rzeczywistości dorosłych. Omów problem na wybranych przykładach literackich z XIX lub XX wieku.
47. Symbol ptaka i różnorodność funkcjonowania tego symbolu w literaturze. Omów na wybranych przykładach .
48. Sposoby ukazywania bohaterskiej śmierci w literaturze. Scharakteryzuj je na przykładzie wybranych utworów należących do jednej epoki literackiej.
49. Różne metody walki z zaborcą przedstawione w literaturze dziewiętnastego wieku. Omów je, analizując wybrane utwory.
50. Określ cechy sarmackiego światopoglądu, odwołując się do literatury pamiętnikarskiej epoki baroku.
51. Dramat pokolenia Kolumbów wyrażony w literaturze. Określ jego istotę i wymiar, analizując wybrane utwory.
52. Charakter i cele odwołań do tradycji antycznej w twórczości Zbigniewa Herberta. Omów zagadnienie, odwołując się do wybranych wierszy poety.
53. Bunt prometejski a bunt lucyferyczny w ujęciach literackich. Omów problem w oparciu o wybrane utwory literatury romantycznej.
54. Rodzaje ironii i jej funkcje w dziele literackim. Przedstaw zagadnienie, analizując wybrane utwory Wisławy Szymborskiej.
55. Istota i złożoność romantycznej filozofii dziejów. Omów zagadnienie, analizując wybrane utwory dramatyczne.
56. Sposoby i funkcje wykorzystania motywu twierdzy we współczesnej literaturze. Przedstaw zagadnienie w oparciu o wybrane utwory.
57. Portret mieszczanina - sposoby jego kreacji i funkcje w literaturze polskiej i powszechnej. Rozwiń temat, odwołując się do wybranych przykładów.
58. Pycha jako czynnik determinujący działania człowieka. Określ jej źródła i konsekwencje, analizując wybrane utwory dramatyczne.
59. Analizując wybrane utwory poetyckie Młodej Polski, przedstaw różnorodne sposoby wykorzystania motywu zmierzchu w liryce epoki.
60. Modernistyczne próby przezwyciężania poczucia bezsensu tycia. Określ je, analizując wybrane utwory z okresu Młodej Polski.
61. Szkoła i środowisko uczniowskie jako inspiracja twórców literackich. Zanalizuj temat, odwołując się do wybranych utworów.
62. Inteligencja i stawiane przed nią zadania. Odwołując się do wybranych utworów omów jak inteligencja wywiązuje się ź nakładanych na nią obowiązków.
-2-