Zdjecie0181 (2)

^s««»dard ro/umiam jest i L k-,

WfJkll/o wanta poziom    ^nonTV który określa u/godnumy, moiiiw^ <*

•^'"nicnia lakośc ,_p. ó    ^nc’ ^pra^^t^^kl ptelęgniarskiej. jaki /ostał ustanowi. <m *

P**gn,arck or^mJT ^P!^d?““^r**j' P<>dstau kształcenia i doskonal™.

Sunctardm. igg~*°*»**>

rcją jj^ t fHtMinno nu Mmii*.* /Acho^anunu i usnm UUomiac\]n5> rnot\ V\uj^c^ różnica j*imiodzy standardem a stanem aktualnym stano'*\ l*<*iic żrttdło informacii i powinru być czynnikiem motywującym dla jednostki. zespołu * instytucji do podejmowania zmian w celu poprawy Świadczonej opieki)

leWp^dęgntanffwic określają główne kierunki realizacji c^dtm fd^—| pielęgniarstwa oraz podstawowe wymagania w zakresie »akości /awicraja podstawowe załozenu teoretyczne paekgnianewa, definicje podstawowych pojęć

mnśam^enmnrm:^ nu r»elkfig*w*    .

vzaodardi kDUkcniM i doskonalenia zawodowego pielęgniarek i Ęągdfar Standard* picięgnmnkkj praktyki kimam ‘*taz standardy

modstawowf < *p/cvc/•?'■ " ■’    . _____

'jHtcn,.i ,y.»/ne wym/ne i nonny wyk r.ywarna /aw<nlu pu Węn>u*i ' ' V* ’

H^fdbMyuern dobranej kxMWtpc)i i ctki pecłęgnow**a. fWW*

•»mt ohk>wi«i db pmpisó* preweye^. |ik

ilfilMMad anio/M u.i/ti i /nuikln