zdjęcie szkolne26

sluk, stuk. trachi stuk. puk. trach

Dzieci wskazują, który dźwięk w drugim szeregu jest inny

-    nauczycielka zmienia liczbę składników w drugim szeregu przez dodanie lub odjęcie jednego składnika

-    nauczycielka zmienia kolejność składników drugim szeregu Następnie to samo wykonują dzieci

8 Zabawa pt. .Dźwięki i szmeiy"

Rozróżnianie dźwięków i szmerów czyli odgłosów glu chych

Dzieci liczą:

-    ile było odgłosów w szeregu?

-    które z kolei były dźwięczne, a które głucłie?

Te szeregi me mogą liczyć więcej niż 3 4 składniki

9. Zabawa pt .Jaka to piosenka?"

Nauczycielka nuci lub śpiewa piosenkę na sylabie Ja' Dzieci odgadują jej tytuł.

10 Zabawa pt .Odgłosy"

Naśladowanie różnych odgłosów i głosów odtwarzanych z taśmy magnetofonowej np głosy ptaków, zwierząt, po-lazdów Dzieci słuchają i próbują je naśladować

V. Czytanie globalne

1 Zawieszenie na tablicy obrazków i wyrazów jednosy-labowych dwugłoskowych - Ul., AS. l.iczonio głosek.

Zawieszenie na lablicy obrazków i wyrazów jodnosy-labowycb Irzygłoskowych LAS, DOM. Liczonio głosek.

3. Zawieszenie na lablicy obrazków i wyrazów dwusyla-bowych czterogloskowych - MAMA. I Al A. SOWA Podział wyrazów na sylaby, przeliczenie głosek w sylabio i sumowanie wyników.

*1 Zabawy z wyrazami - napisami.

wyszukiwanie poznanych wyrazów wśród wiolu innych, wskazanie wyrazu wy|X)wi<xizianogo przez nauczyciela, zabawa z kostką obrazową * wyszukiwanie podpisu do „wyrzuconego" obrazka.

?» Zabawa z obrazkami.

Szeregowanie na lablicy obrazków przedstawiających owoce i warzywa. Odczytywanie napisów w sposób globalny. Przyporządkowanie napisów do obrazków Oznaczenie sylab kolorami.

I> ii r a k