118 bmp

□ Roztargniony alchemik:

•    Co przydarzyło się biednemu alchemikowi? Jaki błąd popełnił? W jaki sposób mógł go uniknąć?

•    A wy jaki „kamień filozoficzny” pragniecie odszukać? Co musicie uczynić, by go znaleźć? Jak musicie się zachowywać, by uniknąć losu alchemika?

Również Pismo św. opowiada

□    Święty Mateusz zapisał opowiedzianą przez Jezusa historię o 10 pannach, które wzięły lampki oliwne i udały się na spotkanie z oblubieńcem. Ale 5 panien zapomniało o oliwie (Mt 25, IM 3). Można ten fragment omówić lub przeczytać w klasie.

□    Warto pomodlić się wraz z dziećmi słowami psalmu 27 (26): „Pan jest światłem moim i zbawieniem moim, kogo miałbym się lękać?”

# * *

Zrozumienie i szacunek. Tolerancja

„Panie, spraw, by wszyscy źli stali się dobrymi a wszyscy dobrzy wyrozumiałymi” wzywa znana modlitwa. Tolerancja, szacunek, zrozumienie, oto oblicza tej samej cnoty. Cnoty bardzo potrzebnej w społeczności ludzkiej, w której poszczególne osoby są powiązane ze sobą rozlicznymi więzami: więzami urodzenia, wychowania, przyjaźni, więzami zawodowymi itd. Jednak każdy człowiek posiada własną osobowość i ma swój*wzór, do którego odnosi doświadczenia i działania. W ten sposób jednostka wyodrębnia się ze struktur ogólnych. W każdym jednak działają też energie wrogie dla innych, utrudniające wspólne życie a czasami uniemożliwiające je.

Dlaczego jest tak mało wzajemnego zrozumienia w świecie ? Składa się na to wiele powodów: dzielimy bliźnich na osoby, które nam się podobają i na te, których nie lubimy. Dlatego zostają one zaraz skatalogowane przez nasz egoizm w dwóch grupach i ta klasyfikacja obowiązuje przeważnie raz na zawsze. Inny powód braku zrozumienia ~ to przyzwyczajenie do osądzania ludzi i ich zachowań na podstawie stereotypów i schematów nieprzemyślanych (ubiór, fryzura, konto