132 bmp

powinien być idealny wygląd”. Na koniec można podyskutować na 147 temat presji opinii, oddziaływującej na wszystkich zarówno na dorosłych jak i na dzieci.

Również Pismo św. opowiada

W I Księdze Samuela (rozdz. 16,1-13) znajduje się piękna opowieść o wyborze Dawida na Króla. Prorok posłany przez Pana szukał człowieka pięknego, wysokiego i silnego, tymczasem Bóg wybrał Dawida, który był młody i niedoświadczony. Jest w tym rozdziale cudowne zdanie: „Nie zważaj ani na jego wygląd, ani na wysoki wzrost, gdyż nie wybrałem go, nie tak bowiem człowiek widzi jak widzi Bóg, bo człowiek patrzy na to, co widoczne dla oczu, Jahwe natomiast patrzy na serce” (1 Sam 16,7).

* * *

Optymizm

Ile razy na dzień upominamy dziecko? Nawet w najlepszym wypadku dość często. Jasne, że właściwe zachowanie i odpowiednie decyzje nie występują spontanicznie wśród dzieci. To nie są mechanizmy ,,wcielone ", tego trzeba się nauczyć. Dyscyplina, stanowi jedną z podstawowych metod, przy pomocy których rodzice i nauczyciele uczą właściwego zachowania dzieci i uczniów oraz wpajają im określone wartości.

Dzieci lubią wiedzieć, jak mają się zachowywać. Właściwa i pozytywna dyscyplina towarzyszyć powinna dziecku poza granicami domu czy szkoły. Będzie zawsze dobrze przyjmowane, jeżeli umie ,,zachować się zgodnie z zasadami".

Jednak rodzice i nauczyciele z różnorodnych przyczyn (nie wykluczając zmęczenia i nerwowości) łączą konieczną dyscyplinę z postępowaniem szczególnie przykrym, z łajaniem, wymyślaniem, zakazami, klapsami,pogróżkami, karami...I to właśnie w momencie, w którym dzieci potrzebują dużo zachęty i pozytywnego ustosunkowania się. Jest to bowiem czas, w którym wypracowują sobie obraz samych siebie. Dzieci, które zbytnio się strofuje a zbyt mało zachęca, tworzą sobie negatywny obraz, stają się ofiarą zniechęcenia i syn-