Edukacja Środowiskowa bmp
5. Połącz nazwy z odpowiednimi częściami rośliny. Pokoloruj jej owoc.
Ta roślina to
tara
6. Uzupełnij tabelę, stawiając znak X w odpowiednie miejsca.
|
Sposób przechowywania warzyw i owoców | |||||
|
świeże |
_ |
jrzetworzone | |||
|
w- kopcach |
mrożonki |
susz |
kwaszone |
Soki przeciery | |
|
kapusta | |||||
|
marchew | |||||
|
burak | |||||
|
ogórek | |||||
|
pomidor | |||||
|
truskawrka | |||||
|
wiśnia | |||||
tara
2
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
2 (2915) kwiat liście korzeń 5. Połącz nazw) z odpowiednimi częściami rośliny. Pokoloruj jej
Edukacja Środowiskowa bmp 7. Pokoloruj odpowiednimi kolorami roślinę pomidora.Uzupełnij zdania: C
Napisz nazwy opisanych części rośliny. Połącz je z właściwymi elementami na zdjęcia Przewodzi wodę i
Edukacja Środowiskowa bmp 4. Wypisz trzy znane ci zwierzęta, które są szkodnikami sadów.nrn 5. Na
dd 7A Angielski. Wesołe zagadki dla mądrej gromadki. Połącz słówka z odpowiednimi częściami
dd 7D Angielski. Wesołe zagadki dla mądrej gromadki. Połącz słówka z odpowiednimi częściami
Edukacja Środowiskowa bmp Beata Binder Jolanta Sikora PSP nrl w Nowej Soli EDUKACJA ŚRODOWIS
Edukacja Środowiskowa bmp 5. Napisz, jakie korzyści czerpie człowiek ze zwierząt hodowanych
Edukacja Środowiskowa bmp Kartoteka testu 3 klasa 2 Numer zadania Sprawdzana umiejętność (Uczeń
Edukacja Środowiskowa bmp Beata Binder Jolanta Sikora PSP nil w Nowej SoliEDUKACJA ŚRODOWISK
Edukacja Środowiskowa bmp Kartoteka testu 4 klasa 2 Numer zadania Sprawdzana umiejętność (Uczeń
Edukacja Środowiskowa bmp Kartoteka testu 1 klasa 2 Numer zadania Sprawdzana umiejętność (Uczeń
Edukacja Środowiskowa bmp Beata Binder Jolanta Sikora PSP nrl w Nowej SoliEDUKACJA ŚRODOWISK
więcej podobnych podstron