str9

Klasa I część I 9

*l

Wi-ta-my pa - nią.

j>j>j»j>ij>j j>ij j i

Dowi-dze-nia pa-ni Be - a-tko

Zabawę rytmiczną przeprowadzamy wystukując rytm o blat stołu, klaszcząc w dłonie, tupiąc nogą lub grając na instrumentach: bębenku czy na dzwonkach chromatycznych.

4. (A, E) Czytanie przez nauczyciela propozycji kontraktu grupowego pierwszaków, np,:

Co uczeń wiedzieć powinien:

1.    Nigdy nie spóźnij się do szkoły,    5. Jak dyżurni o porządek dbają?

bo innym w lekcji przeszkodzisz    Okna otwierają, kwiaty podlewają, tablice ścierają.

2.    Choćbyś miał inne sprawy na głowie 6. Dzień dobry i do widzenia

-    uważaj na lekcji, bo niewiele się dowiesz - to są słowa dżentelmena.

- 3. Jeśli powiedzieć chcesz coś ważnego,    7. Tych słów się nie zapomina,

Podnieś do góry rękę - kolego.    więc je przypominam:

4.    Na przerwie nie hałasuj, nie biegaj,    PROSZĘ, DZIĘKUJĘ, PRZEPRASZAM,

choćby namawiał cię najlepszy kolega.

5.    (A, E) Rozmowa na temat zasad obowiązujących uczniów w szkole na podstawie kodeksu grupowego oraz wypowiedzi dzieci - przypomnienie dzieciom, kim są w szkole:

Uczeń    Uczennica

Na imię mam Zdziś,'    ¹ Na imię mam Marysia

ale od dziś    - uczennica od dzisiaj,

jeszcze jednego się nauczę.

Jak ono brzmi?

-    Uczeń!

6.    Przypieczętowanie kontraktu pomalowanym farbą opuszkiem palca.

7.    (B) Określenie i przedstawianie położenia przedmiotów w stosunku do drugiej osoby. Stosowanie określeń: wyższy - wyżej, niższy - niżej, daleko, blisko, bliżej:

-    zabawa w lustra

-    dmuchanie wacika w górę (, Jurek jest wyższy, wacik unosi się wyżej)

-    „mierzenie” dzieci z wyciągniętą w górę ręką - określanie, np., Ania jest niższa niż Jurek - sięga niżej”

-    s. 4 ćw. 1 z. ćw. IS. m

Dzień 3.

Temat dnia: Poznajemy elementarz i przybory szkolne.

Temat do dziennika: Zorganizowanie wystawki elementarzy. Wdrażanie do wypowiedzi na temat przyborów szkolnych i podręczników oraz ich poszanowania. Nauka piosenki „Słońce na stole”. Rozwiązywanie zagadek i rebusów. Ćwiczenia analizy słuchowej. Wykonanie zakładki do podręcznika. Wyodrębnianie zbiorów przyborów szkolnych.

1

(AJ)) Zorganizowanie wystawki elementarzy.