skanuj0008 (385)

skanuj0008 (385)



-wyeliminowanie indywidualnej oceny tempa pracy ,

-możliwość sm/ĘĘ0jgm^o zaprojektowania, a w następstwie iówmeilpB|||fli prze-strzegania przez robotników racjonalnych metod pracy.

Jednak stosowanie tej metody jęst bardzo pracochłonne* szczególnie przy niższych typach produkcji. Zaczęto więc poszukiwać innych pochodnych form mniej pracochłonnych. Oparto się na następujących spostrzeżeniach:

-    istnieją sekwencje ruchów które tworzą logiczną całość, np. sekwencja wziąć składa się z ruchów: sięgnąć, chwycić , puścić.

-    dość częste występowanie pewnych ruchów lub ich sekwencji,

-kasowanie się błędów czasu przy składaniu ruchów,

Spostrzeżenia te pozwoliły na opracowanie różnych odmian i form pochodnych MTM. Nowe formy budowy    dwóch zasadniczych kierunkach:

1]    scalania- tj. budowy MTM-2 na podstawie sekwencji, MTM-3 na podstawie elementów piaćpłM,

2]    upraszczania tj. budowy MTM uproszczonych głównie przez zmniejszenie liczby Rodzajów ruchów.

Ogólna charakterystyka grup metod jest podana w tabl. 6.1.

Tabl. 6Jl. formy pochodne MTM.

Formy metod MTM

\ $topień podziału pracy

Czas wyk. Działań

Typ prod.

MTM 1.

ruchy

do 0.5 min.

Masowa

MTM 2, BMP, TMC. MSD,

sekwencje ruchów

0,5-5min.

MTM 3, AMP, UMP

czynności

5-3 Omiń.

M TM 4

operacie proste

0.5- 30 h

MTM 5

operacje, procesy

0,5—30 h

Charakteryzując ogólnie metody MTM, trzeba zwrócić uwagę na następujące ich zalety: -stanowią jednolitą podstawę wymiarowania pracy,

-cechują się prostą budową dużą dokładnością i równomiernością napięcia normatywów czasu,

-eliminują kłopotliwą ocenę tempa pracy i zmniejszają pracochłonność opracowywania Norm pracy w porównaniu z pomiarami chronometrażowymi,

-pozwalająna sporządzenie normatywów czasu o dowolnym stopniu scalenia, -ułatwiają racjonalizowanie sposobów wykonania pracy, organizacji pracy, konstrukcji narzędzi i wyrobów.

Cechą charakterystyczną wszystkich normatywów i norm czasu opracowanych za pomocą metody MTM jest to, że zawierają one dokładny opis warunków wykonania pracy ( rozplanowanie stanowiska roboczego, metodę pracy ), do których odnosi się ustalony czas.


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
83246 skanuj0040 (72) 80 Zasady nauczaniu Ale to nie wystarczy, jeśli nie uwzględnimy indywidualnego
skanuj0011 (265) Załącznik 5Arkusz oceny ergonomicznej Ocena uciążliwości fizycznej na stanowisku pr
IMGC92 (3) 80 Zasady nauczania Ale to nie wystarczy, jeśli nie uwzględnimy indywidualnego tempa prac
W zależności od tempa pracy uczniów i innych ich możliwości, zadania mogą być skromniejsze, tj. bard
skanuj0010 (303) I ANNA KUCZYŃSKAPROBLEM OCENY OSIĄGNIĘĆ I ZACHOWANIA UCZNIÓW - FUNKCJE, FORMAI KONT

więcej podobnych podstron