1 |
I |
s n |
ze zadowolę- I ie z terapii. | |
s 10 dzieci z problema- |
1 Nie podano |
Test F porównujący 2 |
nacząca po- 1 | |
{Ęm Im |
mi w zachowaniu skie- |
1 |
wyniki przed terapią ( |
rawa od okre- 1 |
rowanych do leczenia. |
i po terapii na oce- s |
u sprzed tera- 1 | ||
1 |
90% chłopców, Sred- |
1 |
nach rodziców, do- ] |
>ii do jej za- 1 |
nia wieku - 6,2, 62 |
tyczących zachowania 1 |
tończenia, do- 1 | ||
normalne dzieci z qru- |
zaburzonego u dziec- |
ycząca za- 1 | ||
py kontrolnej, 63 |
ka; porównanie wyni- |
chowania za- 1 | ||
dzied skierowane do |
ków sprzed terapii |
burzonego 1 | ||
leczenia z grupy po- |
z grupą porównawczą |
u dziecka. | ||
równa wczej |
dzieci skierowanych |
W chwili przed | | ||
do leczenia z powodu |
rozpoczęciem 1 | |||
problemów w zacho- |
terapii u dzieci 1 | |||
waniu, porównanie |
stwierdzono 1 | |||
wyników po terapii |
wynik równy 1 | |||
z próbą dzieci nor- |
średnią w pró- 1 | |||
malnych i dzieci z za- |
bie | próbie- 1 | |||
burzeniami z grupy |
mami w za- | |||
porównawczej. |
chowaniu skie- I rowanej do le- 1 czenia klinicz- 1 nego. W chwili 1 po zakończę- 1 niu leczenia J | |||
1 u dzieci stwierdzono 1 | ||||
wynik równy 1 | ||||
średniej w pró-1 | ||||
/ <ł\ I rt, W <£\ |
bach bez prób- 1 | |||
| S Poznaniu o) |
lemów w za- 1 | |||
W ^ / |
chowaniu, co 1 | |||
\sf * ty |
pokazuje zmia- 1 | |||
nę klinicznie 1 istotną. | |