img186 (12)

—2200 herców. Są to dźwięki mowy i śpiewu. Głc ludzki powstaje na skutek drgania tzw. wiązadeł głosowych w krtani i współbrzmienia powietrz] w płucach, w tchawicy, w jamie ustnej i nosowej.

Wrażenia słuchowe odbieramy za pomocą analizatora słuchowego, którego receptorem, czyli narządem odbiorczym jest ucho. Ucho jest teierecep-J torem (choć odległość odbioru bodźców słuchowych nie jest tak wielka, jak przy odbiorze bodźców wzrokowych).

Narząd odbiorczy słuchu składa się z trzech części:] ucha zewnętrznego, tj. małżowiny usznej i prze-1 wodu słuchowego, zamkniętego od środka błoną bęben-j kową, następnie ucha środkowego, w którym] znajdują się bardzo drobne kostki: młoteczek, kowadełko i strzemiączko — przewodzące dźwięki do owal-] nego okienka, za którym leży ucho wewnętrzne,] główne miejsce odbierania wrażeń słuchowych. Właściwe receptory słuchowe mieszczą się w tzw. narządzie! Cortiego. Komórki słuchowe w narządzie Cortiego po-] łączone są z zakończeniami nerwu słuchowego.

Na fizjologicznym etapie procesu czytania impuls] odebrany od bodźca akustycznego przenosi się za po-j mocą tego nerwu do ośrodków podkorowych słuchu,] a stamtąd do mózgu.

Drogi słuchowe, podobnie jak drogi wzrokowe, posia-l dają miejsca przełącznikowe, z których wywodzą się] szlaki nerwowe prowadzące do ośrodków wegetatywnych ustroju człowieka. Ośrodki te kierują działalnością j narządów wewnętrznych, przede wszystkim krążeniem] krwi¹. Ten układ dróg nerwowych stanowi podłoże występowania dodatkowych objawów towarzyszących słyszeniu, takich np. jak bicie serca w przypadku nadmier-> E. Grandjean Fizjologia pracy..., s. 178.

.iłu i.lżenia apaTatu słuchowego bodźcami akustycz-11>i /byt silnymi, o dużym natężeniu (hałas) lub dła-

ph wftłymL

K,    i lludowa ucho: 1 — błona bębenkowa; 2 - ucho środkowe;

,    ,1,1,11 wewnętrzne; 4 - nerw słuchowy; 5 — ślimak; 6 - błona

..............    z komórkami dźwiękoczułymi, narząd Cortiego

pod uwagę fakt, że tylko w granicach do 35 »|i> /linii bodźce akustyczne są przez organizm ludzki |n#y wu|nlne i nie wpływają ujemnie na zdrowie, * i Mim, lecz spokojna mowa (np. przy czytaniu głoś-, odległości 1 m ma już siłę od 40 do 65 decybeli,

$♦«*.».......viiicż pamiętać o tym, że długie działanie

»t'b bodźców wywołuje szkodliwe dla zdrowia zmęcze-fW* |Myi liii /.no, utrudniające uczenie się dziecka.

Ino A ii A II Z Ą D O W MOWY PBZY CZYTANIU b ł i| | II V M

l'i#y ti/yłnniii głośnym z ośrodków wzrokowych w Hińłgii iMNlępuje transmisja impulsów otrzymanych Jfttf lyUnlu cichym do ośrodków motorycznych mo-

21