IMG42 (3)

1. Nurt a olypozytyw istyczay

Zgodnie z koncepcją typa ideakiego - Max Weber ^1864-1920 można przeciwstawić:

aort a etypozytywistyczny ..auythmg goes”

refleksja humanistyczna wyjaśnienia jakościowe holizm, globalizm orgamcyzm myślenie intuicyjne, syntezujące, integrujące „Tńebkrafie”, okuchwytne czynniki duchowe wiedza idiograficzna wiełe dróg rozwoju zachwianie wiary w postęp

nart oświeceniowcHp«zyt»isryczny

1.    empiryzm i racjonalizm

mdukcjonizm

2.    aparat statystyczny

3.    wyjaśnienia flośriowe

4.    atomizm i zmienne

5.    mcchanicyzm

5. myślenie analityczne różnicujące, logiczne

7.    fenomenałizm

8.    wiedza limnologiczna

9.    jedna-droga rozwoju

10.    wiara w postęp

Przedstawiciele

Brian Holmes (1920-1993)

Marek Antoni Jullien z Paryża (1897-1848)

Pedro Rossełłe {1897-197-0) BIE (od 1925)

UNESCQ<od 1946)

Michał Sadler (1861-1943)

Isaac L. Kandel (1881-1965) «as Hffls (1888-1969) Fdedrich Schneider {1881-1965 -George Z.F. Bereday (w. 1920)

Michał Sadler

| ważne są uwarunkowania funkcjonowania szkoły

-    organicyzm

i „tajne siły” kierujące rozwojem systemu oświaty i wychowania

-    „wnikanie” w rzeczywistość wychowawcza

-    studiując obce systemy oświaty i wychowania lepiej poznajemy własny system.