IMGp66 (3)

Przełącznikową M., Psychologia wychowawcza, społeczna i kliniczna, WSiP, Wurszuwa 1979.

Przctucznik-Gierowsku M., Tyszkowa M., Psychologia rozwoju człowieka, PWN, Warszawa 1980.

Przełącznik-Gierowska M, Włodarski /., Psychologia wychowawcza, PWN, Warszawa 1994.

Psychologia, red. T. Tomaszewski, Warszawa 1979.

Psychologia ogólno, Percepcja, myślenie, decyzje, red. T. Tomaszewski, PWN, Warszawa 1995,

Ranschburg J., Lęk, gniew, agresja, WSiP, Warszawa 1993.

Rembowski J., Meloda projekcyjna w psychologii dzieci i młodziety, Warszawa 1986,

Rcul M., Dialog jako sposób bycia nauczycieli i uczniów, (w:) Pytanie, dialog, wychowanie, red. J. Rutkowiak, PWN, Warszawa 1992.

Rcut M., Nauka, pytanie, dialog, „Prace Pedagogiczne" CVII1, Wrocław 1993.

Kocłuwski Ił., Poradnik fonetyczny dla nauczycieli, Warszawa 1986.

Rosner K,, Teoria języka i umysłu ludzkiego (w:) Psycholingwistyka, red. J.B. Glcason, N.B. Ratncr, Gdańsk 2005.

Rozporządzenie MBNiS z dnia 7 stycznia 2003 r. DzU Nr 11, poz. 114.

Rutkowiak J., Pytanie, dialog, wychowanie, PWN, Warszawa 1992.

Rysunek projekcyjny jako metoda badań psychologicznych, red. M. Laguna, B. Lachowska. Lublin 2003.

Suchajsku E., Uczymy poprawnej wymowy, WSiP. Warszawa 1992.

Sawicki M., Hermeneutyka pedagogiczna. Warszawa 1996.

Sehałler H.R., Psychologia dziecka, PWN. Wurszawa 2003.

Seligman MLE.P. Walker L R., Rosenhan D.L., Psychopatologia, Zysk i Spółka, Poznań 2003.

Sęk l|„ Teoretyczne podstawy metod projekcyjnych, (w:) Metody projekcyjne. Tradycja i współczesność, red. H. Sęk, Poznań 1984.

Shapiro L.K., Jak wychowywać dziecko o wysokim EQ, Warszawa 1999,

214