A
Ćwiczenia qi - wprowadzenie do przedsiębiorczości
1. Czym zajmuje się nauka o przedsiębiorstwie?
— N€bQ.cu) prLC<ji^\^bcc>;vK/-^C
- OAOC1€M\C€naa pntfdśv<VO|y,<i\voa.
2. Podaj przykładowe aspekty zarządzania przedsiębiorstwem.
. &^a%d\vk*A£.€... J^G.dLjk. . t. - v l&tn t .loiAłr-u?.^.
3. Przedsiębiorstwo według podejścia neoklasycznego.
,.iwa/jw vcw\ "ic^K | v. ilosó QlXQjÓ*\v OU2Z
4. Przedsiębiorstwo w koncepcji menedżerskiej.
-) oO-^€Aaav^^ 6-ta.^C SC€^ uO.<vjvs\Gń?u-^vv\ ppeds^bcoc^O^
-) •^^^OlÓtAuOo^C peT^CCL pAeciSugJbcog
-) odęOv>-e<3vvv.e P^(^C)ł<WjłAA-C « pU^^o^aJkAAC. VO^C^6vOu^^
-) ^^vCki(3lAAi.Cl od
-) właściciele mają ograniczoną możliwość zarządzania firmą—jak ten fakt wpływa na menedżerów?
5. Przedsiębiorstwo według podejścia behawiorystycznego.
-) Herbert Simon: zajmowanie się tylko warunkami i efektami wyboru optymalnego prowadzi do zaniedbania analizy rzeczywistego procesu, w którym wybór jest dokonywany. Ludzie nie szukają optymalnego wyboru, a wystarczająco dobrego. Jakie będą implikaqe dla przedsiębiorstwa?
. P^.ed^.iT^i^oA^iA-o.. itAOrŁC.. c>>.ue c.. yy\ q^'kxu2£. . .suaS^ ... .7u£k;.. pQ
■) jakie skutki dla pracowników przedsiębiorstwa będą miały aspiracje i osiągnięcia rozmieszczone w różnych konfiguracjach?
nacisk
poziom aspiracji
poziom osiągnięć
b)
I
ft
ft
0
0