Pict0028 (12)

fca i każde omija swoją żerdką, tzn. obiega dziecko stojące przód mm z prawej strony i drugim otworem w płocie wraca na swoje miejsce. To samo powtarza druga grupa.

12.    Pieski aportują

Przybory: Małe piłeczki dla połowy grupy. Przygotowanie: Dzieci stoją parami obok siebie; jedno z piłeczką w ręce jest gospodarzem, który uczy swego pieska aportować (przynosić rzucony przedmiot). Pieski obok gospodarzy — aa czworakach.

Zabaw a: Gospodarze toczą piłką przed siebie, a pieski biegną za nią, zatrzymują piłką w biegu i przynoszą ją z powrotem. Następnie zmiana ról i zabawę powtarzamy od początku.

13.    Psy i koty

Przygotowanie: Pieski i kotki w dwóch szeregach rozsuniętych szeroko, aby nawzajem sobie nie przeszkadzały. Odległość między szeregami (między psa?ni i kotami) 4—5 kroków. Pieski i kotki siedzą na piętach, ręce oparte na ziemi tuż przy kolanach, głowa na rękach.

Żaba w a: Pieski i kotki śpią. Na sygnał budzą się; psy prostują przednie łapki i podnosząc w gó-Tę głowę głośnym szczeknięciem budzą koty. Koty wyciągają w górą grzbiet, jeżą się. Potem psy i koty zamieniają się miejscami.

14.    Koty i mysz

Na sali rysujemy linię przez całą szerokość, naprzeciw' mysią norką (obręcz lub koło), w której siedzi lub stoi myszka. Koty są wszystkie poza linią — metą. Myszka zasłania oczy rękami, wtedy koty biegną na czworakach, aby ją złapać. Gdy myszka odsłania oczy. wszystkie koty zastygają w bezruchu. Wskazany przez fnyszkę ko: który się poruszył, wraca na metą. Myszką po raz

pierwszy jest nauczycielka; wtedy zbędne są dłuższe wyjaśnienia, juk ma zachować się myszki.

15.    Koty i myszki

Przybory: Małe obręcze, kółka od sersa lub szarfy dla połowy dzieci.

Przygotowanie: Dzieci ustawiono w dwa szeregi naprzeciw siebie. Myszki w norkach wyznaczonych obręczami.

Zabawa: Koty w siadzie klęcznym śpią, głowy na kolanach. Na zawołanie: „Myszki — z norek!’' myszki wybiegają na boisko (salę) i cichutko biegają na czworakach. Na zapowiedź: „Koty ' — koty wykonują koci grzbiet i miaucząc biega* ją za myszkami, które szybko wracają do swoich norek. Po złapaniu 3—4 myszek (liczba umowna) następuje zmiana ról.

16.    Myszki w norce

Przygotowanie: Polowa dzieci tworzy koło w siadzie skrzyżnym, trzymając się za ręce. W środku koła siada druga połowa dzieci, każde przodem zwrócone do swojej pary.

Zabawa: Myszki wyglądają z okienka z prawej strony, na czworakach obiegają każda swoją parę i wracają do koła — do norki.

Odmiana

Myszki wybiegają — każda najbliższą dla siebie dziurtcą — z prawej strony, obiegają całą norkę i tą samą dziurką wracają do środka. Która myszka dobiegnie pierwsza do norki?

17.    Przejdź przez okieriko

Przybory: Obręcze dla połowy grupy dzieci. Przygotowanie: Dzieci dobierają się parami i stają luźno na sali. Jedno z pary w siadzie skrzyżnym trzyma oburącz obręcz ustawioną na ziemi pionowo, drugie w przysiadzie podpartym przed obręczą (okienkiem).

59