2 Poniższe słowa i wyrażenia występują w drugiej części opowiadania. Zaznacz (/) te. które już znasz. Sprawdź, czy podczas słuchania opowiadania zdołasz domyślić się znaczenia pozostałych.
dark girlfriend Spanish knock busy dinner at the moment rude in love
worried Huiry up! husband
ij\ 3 Posłuchaj opowiadania
i utwórz poprawne zdania.
1 |
Peter wants to |
too busy to see them. |
2 |
Carlos' girlfriend |
where Yoshiko lives. |
3 |
Peter knows |
is in lovc with Yoshiko. |
4 |
They knock |
Mrs King is busy |
5 |
Mrs King |
Mrs King is rude. |
6 |
She says Yoshiko is |
about Yoshiko. |
7 |
Peter ihinks that |
on the door. |
8 |
Carlos thinks that |
comes łrorn Spain. |
9 |
Grrfos thinks Peter |
opens the door. |
10 |
Peter is worried |
go to the beach bełore it gets dark |
• Wyrażenia Let's (skrót od Let us) używamy wówczas, gdy mówimy o czynności, którą mówiący powinien wykonać wraz z inną osobą.
Let’s have something to eat before we go out.’
• Wyrażenia Let me używamy, gdy chcemy poinformować kogoś o swoich zamiarach.
'Let me drlve you to the statlon.’
4 Znajdź trzy przykłady użycia słowa „Let" w drugiej części opowiadania Seaside Mustery.
46 English in 20 minutes a day