Suplement: Na końcu podręcznika zamieściliśmy: zasady pisowni i wymowy hiszpańskiej, klucz z rozwiązaniami ćwiczeń, zestawienie i objaśnienie naj ważniejszych zagadnień gramatycznych, transkrypcję ćwiczeń nagranych na kasetach i płytach oraz słowniczek wyrazów i zwrotów, które poznałeś w poszczególnych rozdziałach. Pomoże ci on szybo znaleźć potrzebne słowo i sprawdzić jego znaczenie.
Kilka praktycznych wskazówek dotyczących korzystania z kursu:
Każdy dialog lub tekst przesłuchaj kilkakrotnie. Powtarzaj głośno za lektorem każdą frazę, nawet jeśli me wszystko od razu zrozumiałeś. Jeśli jesteś „wzrokowcem” i patrząc na tekst łatwiej zapamiętujesz nowe słowa, przeczytaj go zanim przystąpisz do słuchania. Nie zatrzymuj się zbyt długo przy poszczególnych lekcjach. W Repaso będziesz miał okazję sprawdzić efekty nauki i wrócić do zagadnień, którym poświęciłeś za mato uwagi.
Ucz się języka obcego regularnie. Częste powtarzanie przyswojonego materiału jest najlepszym sposobem na jego zapamiętanie.
Powodzenia i dobrej zabawy podczas nauki hiszpańskiego!
I
l
Preludio
I. Przedstawianie się - Powitanie -Pożegnanie - Nazwy zawodów -Narodowości, mieszkańcy różnych krajów i języki
la |
iBuenos dias! |
8 |
Ib |
La oficina |
1 1 |
2a |
iAh, muy bien! |
14 |
2b |
^De dónde son ustedes? |
17 |
3a |
iQuien trabaja ahi? |
20 |
3b |
iMira! |
23 |
4a |
ćTienes tiempo? |
26 |
4b |
C>fertas de empleo |
29 |
5a |
?Adónde vas? |
32 |
5b |
Galicia |
35 |
Repaso 1 |
38 | |
II. Opisywanie miast i regionów | ||
- |
Podawanie nazwiska i wieku | |
- |
Określanie pokrewieństwa | |
- |
Dane personalne | |
6a |
ćUamas a Maria? |
46 |
6b |
i El paisaie es fantistico! |
49 |
7a |
?Quien es ese polaco? |
52 |
7b |
Sevilla |
55 |
8a |
?Esta el seńor Nowak? |
58 |
8b |
iCómo se llama usted? |
61 |
9a |
dCuantos ańos tienen? |
64 |
9b |
iQuienes somos nosotros? 67 | |
1 Oa iCómo se vive en Mexico?70 | ||
1 Ob ?Que comeis? |
73 | |
Repaso II |
76 |
3
6
III. Data - Godzina - Określanie
położenia - Prowadzenie rozmowy telefonicznej | |
1 1 a Yo prefiero la primavera. |
82 |
11 b iCuando es tu cumpleańos? 85 | |
12a iVuelvo ensequida! |
88 |
I2b ?Que hora es ...? |
91 |
13a iQuś podemos hacer? |
94 |
I3b Debajo de los disquete$ |
97 |
I4a iClaro! |
100 |
14b El ohvo y su aceite |
103 |
1 Sa ?Quć pasa? |
106 |
I5b iQue bien! |
109 |
Repaso III |
1 12 |
IV. Opisywanie upodobań i zainteresowań - Składanie zamówienia w restauracji - Rezerwowanie pokoju w hotelu
I6a |
ćCuantos dias? |
1 19 |
I6b |
?Que le piae a un hotel? |
122 |
I7a |
Me encarta bailar. |
125 |
17b |
iA tus hijos, que les gusta? |
128 |
I8a |
iEncantado! |
131 |
18b |
El AVE es rapidisimo. |
134 |
19a |
lEstamos comiendo | |
aemasiado! |
137 | |
I9b |
Raoones, tapas y bebidas |
140 |
20a |
Yo tomo el menu del dia. |
143 |
20b |
iOfrezcc una calidad | |
fantastica! |
146 | |
Repaso IV |
150 |
157
169
171
179
210
219
Zasady pisowni i wymowy hiszpańskiej Test
Klucz do ćwiczeń Gramatyka
Transkrypcja nagranych ćwiczeń Słowniczek