scan (5)

3. Rozhodnete, kdy jde o vetu eliptickou a kdy o vetny ekvivalent. Ćim se budę pri svem rozhodovani ridit?

1. Pozor, auto! 2. Na zdar naśeho spolećneho podnikani! 3. Druha dvojchyba. 4. Konećne domu? 5. Tak zitra! 6. Pułku chleba, litr mleka, tri rohliky a dve housky. 7. Jeśte neco? 8. Coże? 9. Ticho! 10. Dobrou noc. 11. Chuze na vlastni nebezpeći. 12. Prujezd żaka-zan. 13. Nejdfive rovne, na nejbliźśi kriźovatce doleva, pres żelez-nićni prejezd a pak u svetel doprava. 14. Darek nad darky - dort z polarky. 15. Jeden za osmnact, druhy bez dvou za dvacet. 16. Ćło-vek sam sobe nejvet§im nepntelem. 17. Jednou zpatećni Praha hlavni nadrazi. 18. V§echno nejlepśi a hlavne hodne zdravi. 19. Pro poteśeni a pro radost. 20. Odjezd v pet od śikmeho kostela. 21. Ne-hodici se śkrtnete. 22. Podpis zakonneho zastupce.

9. Syntakticke vztahy, zpusoby a prostredky jejich vyja-drova.ni

1. a) Vyhledejte syntakticke dvojice.

b) Uvedte vyrazy, ktere nevstupuji do syntaktickych vztahu.

1. S ohledem na chranenou oblast Kokorinska było nutno stavbu dalnice prelożit. 2. Do końce utkani mohlo pry chybet snad jen par sekund. 3. No, to jsi tomu dala! 4. Co ja se jen nastaram a k ćemu mi to je. 5. Na takove zażitky se prece nezapomina. 6. Va§ uspech zavisi v prve rade na vas. 7. Pnvitali nas dokonce Chlebem, soli a medovinou. 8. Podle povesti byl pokład zazden v hrad-nim sklepeni. 9. Zmobilizovat pośledni zbytek sil a dojit do za-kladnlho tabora - to była jeho pośledni śance na preżiti. 10. Na-vzdoiy ne zrovna nejlepśim treninkovym możnostem se nam po-(1 arii o v souteżi se udrżet. 11. Behem zahranićniho pobytu ziskal bezpochyby radu cennych zkuśenosti a poznatku. 12. Za śpatne-ho poćasi bychom se museli pravdepodobne uchylit do chaty na Zubnm. 13. Vim ja, co se mu v te chvili honilo hlavou? 14. Proc to musim byt prave ja? 15. Pacient museł byt prevezen vrtulnikem do nemocnice na Kralovskych Vłnohradech.

Najdete a opravte neprave syntakticke dvojice. Rozliśte możnosti psaneho a mluveneho projevu.

1. Pri silnem vetru proti svym souperum mel v zavode kanoistu naś Dvorak jako levak znaćnou nevyhodu. 2. Neoćekavana zmena poća-si ohrozila nebezpećne probihajici volejbalove souteże. 3. Dopro-stred stołu postavila iychle vyrezavanou misu s ovocem 4. Pri zpa-tećni ceste jsme si prohledli nedavno zrestaurovanou starobylou kolonadu. 5. DIval se na divku z vedłejśiho pokoje. 6. Po većerech zkoumał pećlive nalezene strepy. 7. Poslouchał s dojetim vypraveny pribeh. 8. Take se mi libily povidky ze studentskeho żivota Zikmun-da Wintra. 9. Na finaloyy zapas se pripravoval se społuhraći a s usilovnou vytrvalosti. 10. Znam Dagmar lepe neż Ingrid.

( a) Prostudujte a porovnejte pojeti syntaktickych vztahu a jejich vyjadro-vani v teto v odbome literaturę:

Smilauer, V.: Novoćeska skladba. Praha 1966.

Grepl, M.- Karlik, P.: Skladba spisovne ćeśtiny. Praha 1986,

Skladba ćeśtiny. Olomouc 1998. kol.: Mluvnice ćeśtiny 3. Praha 1988.

Ćechova, M. a kol.: Ćeśtina. Keć a ja2yk. Praha 1996, 2000. b) Zpracujte nazomy prehled o existujicich nazorech a komentujte jejich souvislosti.

33