odberateli jsou restaurace, hotely a mens! odbomici s vinem v okoli Leedsu. V mladi holdoval jen pivu. Pak se ale dostał za ocean a v Kalifornii si ho ziskalo vino. Kdyż se vratil do vlasti, ve dne vyućo-val ve śkole chemii, a po većerech si vtloukal do hlavy taje vino-hradnictvi.
Bowden zastane vetśinu prace sam. Je hrdy na to, źe se mu po-darilo postavit na hlavu presvedćeni Britu, że se zde neda vypesto-vat dobre vino.
5. Vysvetlete pójmy:
apozice, adverbialni pad, adnominalni pad, skladebni adverbium, semanticky pad, nominalizace vedlejśi vety, adverbializace, numera-tiv, volny dativ, elize, pronominalizace, pronominalni podmet, pro-nominalizovany podmet, nevyjadreny podmet, elidovany podmet, vśeobecny podmet, vśeobecny predmet.
6. a) Doplńte interpunkci.
b) Znazornete plośnym schematem stavbu techto vet (syntakticke dvojice, vetne ćleny, syntakticke vztahy a jejich formalni vyjadfeni).
1. Tvurce animovanych filmu Jan Pinkava jediny muż promluvivśi letos z oskaroveho podia ćesky privezl do rodne Prahy ukazat zlatou sośku oceńujici jeho ćtyrminutovy poćitaćovou animaci vytvoreny snimek Geriho hra. 2. Z nedostatku penez odpadaji i drive nejprijemnejśi chvile służby samotne plavby vćetne dlouho-trvajicich cvićeni umożńujici vojakum na delśi dobu opustit ka-sama a oku sit pravy namofnicky żivot na rece. 3. Podle predbeż-ne ankety usporadane mezi zamorskymi reportery by mel Jaromir Jagr byvaly kapitan Pitsburgu smerovat k zisku Hart trophy nej-cennejśiho individualniho oceneni NHL każdoroćne udelovaneho nejużitećnejśimu hraći souteźe. 4. Podle zastupce jedne z napa-denych firem dar! se v pośledni dobę nekterym drobnym akciona-rum komplikovat pod hrozbou nejruznejślch żałob ći vypadu proti majoritnlm vlastnlkum velkym firmam źivot. 5. Navrhy na zave-denl noveho dańoveho systemu predkladane v uplynulych trech letech parlamentu ke schvalenl były podle nazoru nekterych splśe improvizacl a reakcemi na momentalni situaci neż vśestranne promyślenymi a fundovane pripravenymi kroky smerujlclmi ke snlzenl dańoyych nedoplatku a ke zlepśenl vyberu dani.
I. Urćete poćet vet v souvetź, doplńte a oduvodnete interpunkci. Oznaćte prostredky a zpusoby spojeni jednotlivych vet v souvetl.
1. Znal svuj kraj velmi dobre a pri pohledu z ptaćl perspektivy se mu zdało źe je snad na uplne neznamym mestem. 2. Kral porućil Jirlkovi tomu slouźlclmu aby osedlal kone a vydal se na cesty. 3. Obe żmije vyruśeny jeho kroky zvedly hlavu. 4. Poloźlme-li si otazku co lze dnes pojistit zjistlme że temer vśe. 5. Mała Eva si vćera steżo-vala że jl śuml v uślch pall jl oći a boli hlava. 6. Veda ktera se zaby-vajevem tak komplexnlm jakym je jazyk muże se snażit jako każda veda vubec o jasne jednoduche formulovanl odkryvanych zakoni-tostl ale nemuże zabranit tomu aby jej! referenćnl system tedy terminologie sśm pochopenl jevu ponekud znesnadńoval. 7. Jiste uż jste pozorovali jak si ćlovek ktery by mohl żlt docela spokojene si neda pokoj dokud si neseżene nejake starosti. 8. Pojem a termin ja-zykova kultura byl v ćeske lingvistice od sameho podatku chapan v ruznych aspektech predevślm vśak a v tom byl i nejduleżitejśl prl-nos 30. let minułeho stoletl jako ćinnost lingvisticka jako vedome
63