Scan Pic0146

dam BADANIA i ĆWICZENIA

3. Wskaż tendencje filozoficzne, dominujące w czasach, w których tworzyli.

4. Jaką rolę można przypisać analizowanym wierszom?

II. Analiza wiersza Adama Asnyka Do młodych.

1. Podmiot liryczny.

a. Kto mówi w wierszu? Do jakiego pokolenia należy osoba mówiąca?

b. Określ formę gramatyczną czasowników (osoba, liczba, tryb). Podaj przykłady.

c. 0 czym świadczy taka forma wypowiedzi? Jaką postawę wobec rówieśników przyjmuje podmiot liryczny?

d. Scharakteryzuj podmiot liryczny.

2. Adresat liryczny.

a. Do kogo kierowana jest wypowiedź?

b. Jak podmiot liryczny nazywa adresata? Podaj i wyjaśnij cytat.

c. Scharakteryzuj adresata.

d. Wskaż, co łączy podmiot liryczny z adresatem wypowiedzi.

3. O czym mówi?

a. Wypisz polecenia sformułowane przez podmiot liryczny.

b. Jakie zadania stawia podmiot liryczny przed młodymi?

c. Określ cel tych działań.

d. Jaki jest stosunek podmiotu lirycznego do minionej epoki?

e. Sformułuj program przedstawiony w utworze.

f. Przypomnij hasta epoki i skonfrontuj je z wierszem.

4. Budowa wiersza.

a. Jak zbudowany jest wiersz?

b.Jaki to system wersyfikacyjny?

c. Nazwij rodzaj rymów w wierszu.

d. Jakie środki stylistyczne dominują w wierszu?

lii. Analiza wiersza Kazimierza Przerwy-Tetmajera Koniec wieku XIX.

1. Podmiot liryczny.

a. Kiedy żyje osoba mówiąca?

b. Określ nastroje, które wówczas panowaty.

c. W jakiej formie wypowiada się osoba mówiąca?

d. Z jakim rodzajem liryki mamy do czynienia?

e. Nazwij sytuację liryczną, która panuje w wierszu?

f. Jaki środek stylistyczny dominuje w tekście? O czym to świadczy?