Segregator1 Strona8

	4. Przemiany jądrowe	5	♦    Pojęcie reakcji jądrowej. ♦    Przemiana a. ♦    Przemiana j3~. ♦    Przemiana (3^+.	Uczeń zna (A) i rozumie (B); ♦    pojęcia: reakcja (przemiana) jądrowa, przemiana a ,/3^+,/3~. Uczeń potrafi: ♦    zapisywać i podawać przykłady przemiana, i /?+ oraz wyjaśnić ich przebieg (C).
	5. Model atomu Bohra. Liczby kwantowe	6	*    Rozwój koncepcji budowy atomu (od Thomsona do Bohra). *    Aktualne i nieaktualne postulaty budowy atomu wg Bohra. *    Kwantowanie wielkości. *    Pojęcie liczb kwantowych. *    Gtówna liczba kwantowa. *    Pojęcie powfoki elektronowej. *    Poboczna liczba kwantowa. *    Pojęcie pod powfoki elektronowej. *    Magnetyczna liczba kwantowa. *    Pojęcie poziomu orbitalnego. *    Spinowa liczba kwantowa. *    Pojęcie orbitalu. *    Magnetyczna spinowa liczba kwantowa. *    „Pojemność” orbitalu.	Uczeń zna (A) i rozumie (B): ♦    podstawy rozwoju historycznego koncepcji budowy atomu i przyczyn wprowadzania zmian w tej koncepcji, ♦    pojęcia: liczby kwantowe, główna, poboczna, magnetyczna, spinowa i magnetyczna spinowa liczba kwantowa oraz powłoka i pod powłoka elektronowa, poziom orbitalny, orbital. Uczeń potrafi: ♦    określić budowę atomu według modelu Bohra (C), ♦    podać zakresy zmienności poszczególnych liczb kwantowych (C).
	6. Struktura powtok elektronowych atomów wieloelektronowych	7	•    Opis stanu elektronu w atomie. •    Pojęcie konfiguracji elektronowej. •    Powłokowy zapis konfiguracji elektronowej. •    Pełny zapis orbitalowy konfiguracji elektronowej.	Uczeń zna (A) i rozumie (B): ♦    pojęcia: konfiguracja elektronowa, zapis powłokowy, zapis orbitalowy, elektrony walencyjne, rdzeń (zrąb) atomowy. Uczeń potrafi: ♦    przedstawić rozmieszczenie elektronów na powłokach pierwiastków o Z = 1-40

7