Segregator2 Strona8

c)    część podsumowująca

♦    nauczyciel dba o prawidłowe prezentacje wyników doświadczeń,

♦    na podstawie prezentacji uczniowie wraz z nauczycielem wspólnie określają reguły, które decydują o kolejności wydzielania się katodowo-anodowego,

♦    nauczyciel ocenia pracę uczniów.

Uwaga

Nauczyciel może omówić również proces elektrolizy stopionych soli. Zależeć to będzie od czasu, jakim dysponuje. Być może poświęci na to zagadnienie odrębną jednostkę lekcyjną i będzie mógł zademonstrować elektrolizę, na przykład stopionego chlorku ołowiu(II).

d)    zadanie domowe

♦    wykonanie notatki w zeszycie na podstawie karty pracy własnej grupy oraz zbiorczego arkusza dotyczącego pracy pozostałych grup,

♦    zadanie 5 i ewentualnie zadanie 6 (podręcznik, strona 178).

127