skanuj0148 (14)

□    Czy zadanie to byłoby łatwiejsze, gdybyśc ie słyszeli ton głosu osoby reagującej?

□    Czy potraficie znaleźć związek między tym ćwiczeniem a ćwiczeniem Nadawanie komunikatów „Ja’’nłrózdziału 5?

Na    jednej lub kilku sytuacji meBestnic v mogą opracować

krótkie scenki.

ĆWICZENIE 5. Czy mogę...

^Ćek

V -lozio/m.ić poszczególne typy zachowań Iagresywne, uległe

Wielkość grupy: do 30 osób.

Czas: 30 minut.

Pomoce: tablica.

Sposób realizacji

1.    Grupa dzieli się na pary.

2.    Prowadzący informuje, iż jedna osoba z pary będzie zadawała pytania, a druga będzie na tn9 odpowiadała.

3.    Prowadzący przedstawia uczestnikom pewną sytuację, np. młody ;.,ezłowiek: prosi rodziców o zgodę jij^Hście wieczorem z przyjaciółmi, nocowanie uHfegi lub o pieniądze na Mlii do kina.

4.    Na tablicy wypisuje się następujące czasowniki:

a)    pytać

b)    domagać się prosić

d)    grozić

e)    błagać

f)    negocjować

g)    nalegać

5.    W parach uczestnicy odgrywągąEBHKazy opisaną wyżej sytuację, za każdym razem modyfikując swoje zachowanie /aRmic że wskazówką zawartą w powyższych podpunl ktach. Należy rozpocząć od podpunktu a) i dojść do podpunktu g).

6.    Omawiamy przebieg ćwiczenia z całą grupą.

6-9