Transport02

Transport02



Przykład 16. Wprowadźmy do przykładu 15 zmianę polegającą na zwiększeniu podaży magazynu M, do 100 l mąki, czyli obecnie A, = 100, A2 = 50, A3 = 80. Zapotrzebowania poszczególnych piekarń (Bj) oraz jedno stkowe koszty transportu nie ulegają zmianie. Tablica 73 z przykładu I 5 przybierze obecnie postać podaną w tabl. 78.

Tablica 78

Magazyny

Piekarnie

Pi

P2

P3

P4

M,

50

40

50

20

100

m2

40

80

70

30

50

m3

60

40

70

80

80

Bj

40

60

50

50

Podać plan przewozu i magazynowania nadwyżki mąki (ponad zapo trzebowanie piekarń) minimalizujący łączne koszty transportu i magazy nowania.

Rozwiązanie. Ponieważ obecnie = 230 >'LBj = 200, jest to przykład zagadnienia transportowego otwartego (w skrócie TO). Zmienne decyzyjne xtj mają interpretację analogiczną do podanej w przykładzie 15. Ponieważ łączna oferta magazynów przewyższa obecnie sumę zapo trze bo wań odbiorców, dostawcy mogą nie sprzedać w całości posiadanego tow;i ru. Warunki ograniczające dla dostawców będą miały zatem postać nierów ności:

4

*11+*12+*13 + *14 = X Xlj < 100

j= 1

4

X21 T x22 T x23 3“ *^24 = X X2j ^ ^0 ,

J= 1

4

■^31 3“ x22 T x33 3* ^34 = X X3j ^ ^0,

J=1

natomiast warunki ograniczające dla odbiorców oraz postać funkcji celu nie ulegną zmianie w porównaniu z przykładem 15.

Ponieważ jednak algorytm transportowy zakłada zbilansowanie podaży z popytem (tzn. = ZZ?,-), zagadnienie TO sprowadzamy do zagadnienia TZ, wprowadzając fikcyjnego, piątego odbiorcę (oznaczmy go symbolem Tj. którego zapotrzebowanie będzie równe nadwyżce podaży nad popytem, tzn. Bs = 'ZAi — 'LBj = 230 — 200 = 30 l mąki. W praktyce nadwyżka ta pozostaje w magazynach dostawców. Załóżmy, że jednostkowe koszty magazynowania wynoszą: w magazynie M, 5 zł (cM - 5), w magazynie M, 5 zl (r2t, - 5) i w magazynie M,    6 zl (c,,    ł>).

%

Fło sprowadzeniu zagadnienia K) do TZ i po uzwględnieniu podanych wcześniej kosztów magazynowania I I mąki w poszczególnych magazynach lubi. 78 przybierze postać tabl. 70.


Tablica 79

Magazyny

Piekarnie

A,

P>

P2

P3

P4

F

M,

50

40

50

20

5

100

m2

40

80

70

30

5

50

m3

60

40

70

80

6

80

Bj

40

60

50

50

30

230


Model matematyczny zagadnienia w obecnej postaci będzie następujący:

5 \

Xn+Xi2+Xi3+Xi4 + X15 = X *U = 100>


i= i

5


warunki ograniczające X2j ~ł”X22 "t X23 t-X24 4* X25 ^ x2j ÓO, \ dla dostawcowj

i= i


31 4" *32 4" *33 4“*34 4~*35 ~ Z *3j ®0»

j= 1


*11 +*21 +*31 = Z*il = 40,


i= 1


Ci2 + X22 + X32 — Z *i2    ^0,


i= 1 3


*13 4” *23 4" *33 — Z    )

i=l


warunki dla odbiorców


44


+ *24 4- *34 = Z *i4 ~ ^0,


i= 1 3

*15 4" *25 4" *35 Z *>5    ^0,    /

i = 1

x,,Ss0

dla i =1,2,3; j= 1,2,•••>5,

K(xtj) = 50xn

+ 40x, 2 + 50xj 3 + 20x, 4 + 5*i 5 +

+ 40.Vj|

1 H0,vaj 1 70x23 + 30x24 + 5*25 +

i h0\,,

i 401 7().vu + 80X34 + 0*3 5

mm.


07


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
img320 (3) Przykład 16. Wprowadźmy do przykładu 15 zmianę polegającą na zwiększeniu podaży magazynu
16    Wprowadzenie do nowej normy ISO 31000:2009 Norma ISO 31000:2009 obejmuje pięć
16 Wprowadzenie do wydania polskiego Polski przekład książki autorstwa Sh. Follanda, A.C. Goodmana o
wykłady z polskiej składni6 16 Wprowadzenie do składni4. Istota komunikatu językowego: predykacja K
16 Wprowadzenie do trzeciego wydania W pierwszej części rozdziału 8 (podrozdziały 8.1-8.6) opisano,
Łódź7 16 WPROWADZENIE DO LEKTURY na ziemiach polskich na przełomie XVI i XVII w.., znacznie wcześnie
PICT6205 16 WPROWADZENIE DO METODOLOGII BADAŃ PEDAGOGICZNYCH - pozwala krytycznie czytać prace pedag
ROZDZIAŁ 16 U Wprowadzenie do sieci komputerowych ROZDZIAŁ 16 U Wprowadzenie do sieci komputerowych
ROZDZIAŁ 16 M Wprowadzenie do sieci komputerowych A Rysunek 16.11. AP
ROZDZIAŁ 16 ■ Wprowadzenie do sieci komputerowych W procesie enkapsulacji dane użytkownika (z warstw
ROZDZIAŁ 16 ■ Wprowadzenie do sieci komputerowych f Aplikacji j
ROZDZIAŁ 16 ■ Wprowadzenie do sieci komputerowych Sieć Frame Relay składa się z wielu urządzeń sieci
ROZDZIAŁ 16 ■ Wprowadzenie do sieci komputerowych Transmisja typu klient-serwer wykorzystywana jest
ROZDZIAŁ 16 ■ Wprowadzenie do sieci komputerowych •    Flagi — jest to 3-bitowe pole,
ROZDZIAŁ 16 ■ Wprowadzenie do sieci komputerowych Przy budowie sieci z wykorzystaniem technologii Et
ROZDZIAŁ 16 ■ Wprowadzenie do sieci komputerowych16.2.4. Router Router to urządzenie pracujące w war

więcej podobnych podstron