wykłady z socjologii 13 2014 (43)

ZAWODOWE KWALIFIKACJE CZŁOWIEKA (POTRAFI Ę)

STUDIA LEKARSKIE

Co komunikujemy studentom w trakcie procesu stawania się lekarzem na uczelni medycznej?

*    perspektywę poznawczą ........................................Czy jest ona spójna?

*    hierarchię opartą na wiedzy ........................................Czy wiedza jest władzą?

*    praktykę zawodową

...............Jakie procedury, normy, zasady, wzory?

*    tożsamość zawodową

..................Jaką solidarność zawodową?

MERYTORYCZNA KONCEPCJA EDUKACJI I SPOŁCZEŃSTWA

Merytokracja (meritocracy) - system społeczny, w którym status jest osiągany dzięki zdolnościom i wysiłkowi, a więc zasługom, a nie na podstawie czynników przypisanych, jak np. wiek, klasa, płeć, rodzina.

SPOŁECZNY STATUS JEDNOSTKI ZALEŻY OD JEJ UDOKUMENTOWANYCH OSIĄGNIĘĆ

Edukacja uniwersytecka stanowi najprostszą i najszybszą drogę do:

*    najlepszych miejsc na rynku pracy,

*    najlepiej płatnych i prestiżowych stanowisk,

*    wysokich pozycji społecznych i miejsc na drabinie

stratyfikacyjnej.

Funkcjonowanie w profesjach medycznych nie jest możliwe bez wykształcenia akademickiego i dyplomu fakultetów medycznych.

Dyplomy edukacyjne spełniają trzy zasadnicze funkcje:

1.    Mierzą edukacyjne osiągnięcia jednostek i prowadzą do sukcesywnego „sortowania” czyli wypadania kolejnych grup z systemu edukacji.

2.    Rozdzielają w sposób sprawiedliwy „nagrody społeczne”

( prestiż, płace, stanowiska pracy) na podstawie obiektywnie mierzonych kognitywnych osiągnięć.

3.    Stanowią formalny dowód istnienia - możliwej do wykorzystania na rynku pracy - grupy osób wykształconych i wykwalifikowanych.