IMG 1411271421

Klttykon pr«wimnwo*r,i pay«n«layif;/hyDlt 43

odnogą się do syUtaeli społecznych, w których stykamy się ■/, ludźmi po r«z plwwstay lub natt* kontakt a nimi jeHt jednorazowy, Wszelkie dłuższe Interakcje "dążą się co wen wtem zaangażowania w bardziej złożone opisy (lak zwane re jwozonłacie poanttwcae, schematy) ocenianych osób,

> t lekt negutywuości dla wysokiej Walencji (inegeiMty ąffecl for high valweł) nieealeinle od sprawnościowej bądź moralne) treści Informacji, gdy jest ona obdarzona wysoką Walencję (walencja to znak Informacji; czy stanowi ona dla człowieka Źródło pozytywnych czy negatywnych doznań; lulaj Informacja jest alho w dużym stopniu pozytywna, albo w dużym stopniu negatywna), wówczas uśrednienie równo licznych Informacji pozytywnych I negatywnych wywoła elekt negatywne.teł (Urycz, Wojciszke, 1992)', 1’rnwldlowość ta dotyczy podziału ocenianego świata na sprawnościowy i moralny i nawiązuje do tendencji opisanych w punktach 1 i 2, Okazuje się, że bardzo silny wydźwięk emocjonalny czyjegoś zachowania wpływa na ujednolicenie spostrzegania czynów z obu dziedzin: sprawnościowej 1 moralne). Przeżywając silne emocje, większą wagę przywiązujemy do negatywnych niż do pozytywnych wrażeń, dlatego też ogólna ocena osoby, która budzi ambiwalentne uczucia, jest negatywna. Na przykład, jeśli wiemy, że ktoś uratował życie tonącemu (silna pozytywna Informacja), ale jakiś czas potem zabił z premedytacją kolegę z pracy (silna negatywna; dziedzina moralności) albo ktoś inny zdał bardzo trudny egzamin do szkoły muzycznej (silna pozytywna), ale później wyrzucono go ze studiów za brak wystarczających kwalifikacji (silna negatywna; dziedzina sprawności), to o każdej z tych osób pomyślimy raczej źle niż dobrze.

o. Klęki pozytywnoścl dla niskiej wnlcncjt (positivtty effect for Iow valence) -niezależnie od sprawnościowej bądź moralnej treści informacji, gdy jest ona obdarzona niską Walencją (informacja ma delikatny wydźwięk pozytywny lub negatywny), wówczas uśrednienie równo licznych informacji pozytywnych i negatywnych wywołuje efekt pozytywnoścl (Brycz, Wojciszke, 1992). Przeciwnie niż w punkcie 5, tym razem oceniamy osobę na podstawie zachowań budzących ledwie odczuwane emocje. Na przykład dowiadujemy się, że nasz znajomy kiedyś jechał autobusem na gapę (słaba emocja negatywna), a innym razem przeprowadził staruszkę przez jezdnię (słaba pozytywna; dziedzina moralności) lub koleżanka kiedyś przypaliła potrawę (słaba negatywna), a kiedy indziej dobrze umyła okna (słaba pozytywna; dziedzina sprawności). Obie osoby ocenimy w sumie pozytywnie. Rezultaty eksperymentów potwierdzają zarówno tendencję opisaną w punkcie 5, jak i tę opisaną w punkcie 6,

7. Egocentryczny błąd utrybucji (egocentric bias) to inaczej atrybutywna asymetria w spostrzeganiu przyczyn swojego sukcesu lub swojej porażki (Miller,