)rywatnych .ym (nauka f przebiega
ją egzamin .awansowa-,anie się na
Współczesna Francja liczy 53 min mieszkańców. Jest to kraj, który może być dumny z wysokiego poziomu gospodarki. Duży wpływ ma na to system edukacyjny. Niełatwo jednak zorientować się w zróżnicowanym systemie szkolnictwa francuskiego.
Pierwszym szczeblem wychowania i nauczania w systemie szkolnym Francji jest przedszkole. Przeznaczone jest ono dla dzieci w wieku od 3 do 6 lat, przy czym jako jedyny system szkolny w państwach Unii Europejskiej dopuszcza przyjęcie do placówki dzieci dwuletnich. Wysoki stopień upowszechnienia przedszkola wśród dzieci dwuletnich - 32,3%, trzyletnich - 93,7%, czteroletnich - 95,6% i pięcioletnich -97,9% rzadko spotykany jest w innych krajach7.
w
Ta popularność związana jest nierozerwalnie z odległymi i ugruntowanymi tradycjami, bogatym zbiorem aktów prawnych oraz sytuacją społeczno-gospodarczą i kulturalną Francji. Podstawowym czynnikiem jest głębokie zaufanie rodziców do działań wychowawczych przedszkola, które sprzyja wszechstronnemu wychowaniu i wyrównuje jednocześnie szanse oświatowe dzieci. Kolejnym powodem wzrostu zainteresowania edukacją przedszkolną jest zmiana tradycyjnej struktury rodziny, a dokładniej mówiąc dynamiczny wzrost zatrudnienia kobiet, co powoduje konieczność oddania dzieci pod opiekę nowo powstałych przedszkoli i klas przedszkolnych.
M',.-
Dóbert, W. Hórner, B. von Kopp (red.), Die Schulsysteme Europas. Schneider Verlag Hohen-lPehren GmbH, Kronach 2002, s. 301.
113