Zarządzanie zasobami ludzkimi w Oparciu o Kompetencje
• jakością warunków pracy.
Na zewnętrzny rynek pracy należy współcześnie patrzeć jako na miejsce, w którym występuje silna konkurencja. Dlatego też zainteresowania marketingu kadrowego powinny skupiać się na działaniach ukazujących atrakcyjność zatrudnienia w konkretnej organizacji. Do działań tych można zaliczyć między innymi:
• prezentowanie wizerunku solidnego pracodawcy,
• współudział w targach pracy,
• organizowanie „otwartych drzwi”,
• organizowanie konferencji i seminariów,
• przyj mowanie na praktyki (staże) zawodowe uczniów szkół średnich i studentów,
• zgłaszanie tematów i współfinansowanie prac dyplomowych uczniów i studentów,
• współpraca z instytucjami rynku pracy (urzędy pracy, agencje pośrednictwa pracy, firmy doradztwa zawodowego,...),
• współpraca z organizacjami szkoleniowymi,
• rzetelna reklama w mediach,
• sponsorowanie użytecznych akcji społecznych,
• aktywny udział w organizacjach biznesowych oraz stowarzyszeniach branżowych,
• działania społecznie odpowiedzialne.
Przedstawione działania sprzyjają realizacji ścieżek karier zawodo wych. Ale w praktyce nie zawsze wszystko układa się pomyślnie. Bywa i tak, że podczas realizacji zaplanowanej drogi zawodowej, nie ma realnych możliwości awansu, zarówno poziomego, jak i pionowego. Ten problem określany jest w literaturze przedmiotu terminem plateau kariery (Rybak 2002, s. 315). Najczęstsze przyczyny, które prowadzą do takiej sytuacji ora/ sugestie praktycznych rozwiązań przedstawiono w tabeli 18.
Konkludując treści prezentowane w tym rozdziale należy stwierd/u , że działania w zakresie marketingu kadrowego nic powinny być domena wyłącznie dużych organizacji. Działalność tę powinny prowadzić lówim ? małe i średnie przedsiębiorstwa Niestety praktyku uka/uje, iż tak ni® jesi Prut nditwt v, mr/ule/me <>d w i< II <>•., i oigiinma ji - ul hm d/i’nu| piat i»w luków n ńi i£i11J nkiHlnuyi li kumprtmi jrti h M wietd/ttją Ottk f® takich SB§«|
Pizyczyny |
Typy plateau kariery |
Proponowane rodzaje interw^M* ii |
Brak określonych umiejętności już w momencie podejmowania pracy Brak szkolenia Brak lub błędny, zniekształcony odbiór informacji zwrotnej o wynikach pracy |
Nieadekwatne umiejętności i możliwości |
Analiza systemy selekcji Szkolenie Poprawa jakości przepływu lufnimu temat wyników pracy |
Słaba potrzeba wspinania się po szczeblach hierarchii służbowej Autonomia i bezpieczeństwo jako główne kotwice kariery Nieadekwatnie postrzegane utrudnienia dynamicznego rozwoju kariery |
Słaba potrzeba ruchliwości zawodowej |
Utrzymanie i odpowiednio > j nie pracowników na podMiMt-ich pracy i zaangażowania a m-„wspięcie” się na kolojny s/nzei-Ł-t System informacji o mojliwum towania kariery |
Brak możliwości wykorzystania różnorodnych umiejętności Brak autonomii Brak kontaktów z klientami Brak znaczących, ważnych zadań |
Niemotywująca treść pracy |
Wzbogacanie pracy Rozszerzanie zakroju i ^ - |
Nieokreśloność roli i przeciążenie „ liircia" w codziennych kontaktach Nieprzyjemny klimat organizacji |
Stres i „wypalanie" |
Konkretyzacja trąd i mthiM -i Wprowadzeniu pinyramo*^^ (dornd/twu pntĘnnalns nych, porady- ! |
Niska płaca H/iidkie awanse Niesprawiedliwy system płac |
Brak motywacji zewnętrznych |
Restrukturyzacja i świ.idi zań i.iit j(|py> h Analiza polityki afcvSn»«w*ut| Analiza systemu oneny IłOZWÓ) /Ul Itfl d*> :::l: p :S |
Niekorzystne warunki ekonomii zno i vi' strategii firmy Nadmierne zatrudnienie w sto miniuj do bieżącej sytuacji |
Powolny to/wój firmy |
1‘i/nkfl/ahiB wifM®«N »ł©4e ( nwniluiui afiBryinsorm = = ml pibi v • dni .Mii -i „uwiazdoni') Wprowadzenia *§£ alMpyi || |lfa‘ o rV! rr Sr { awansu |l;w |
/ród!.. Irldnnm, PtHH.s I IK U9; 7fl Rybak ^002,1 lift
= jfijnlmy nir nut liii i ynkti jnm V L dlUglrj N f i •»11 \ nf *g*, f - Mi im nir mu >{.H{ /ihili żi ■ i 111111 i 11 u 111 i • ■'" I ■ ■ • ■
I jiliz in|linm wylm/tflłi ruia / pfMVtUt4ł ją nimi tffi u > lllfa M