Obraz 1 (5)

ten wir einen Menschen zu Gesicht bekommen, der noch harmlos, friedlich und kindlich sich benahm, der noch im Stand der Unschuld lebtc, da schien uns unser ganzes so lóbliches und notwendiges Tun auf einmal dumm und wi-derlich. Pfui Teufel, all das Blut! Wir schamten uns. Aber es sollen im Kriege sogar Generale zuweilen so empfunden haben.

„Wir wollen nicht langer hierbleiben", klagte Dora, „wir wollen hinuntergehen, gewifi finden wir in den Wagen et-was zum Essen. Habt ihr denn keinen Hunger, ihr Bolsche-wiken?"

Drunten in der brennenden Stadt fingen die Glocken an zu lauten, aufgeregt und angstvoll. Wir machten uns an den Abstieg. Ais ich Dora iiber die Briistung klettern half, kufite ich ihre Knie. Sie lachte heli. Aber da gab das Gestange nach, und wir stiirzten beide ins Leere ...

Wieder bcfand ich mich im runden Korridor, angeregt von dcm Jagdabenteuer. Und iiberall, an allen unzahligen Tii-ren, lockten die Inschriften:

Mutabor

Yerwandlung in beliebige Tiere und Pflanzen

Kamasutram

Unterricht in der indischen Liebeskunst Kurs fur Anfanger: 42 verschiedene Methoden der Licbcsiibung

GenuGreicher Selbstmord Du lachst dich kaputt

Wollen Sie sich vergeistern? Weisheit des Ostens

O daG ich tausend Zungen hatte! Nur fiir Herren

Untergang des Abendlandes ErmaGigte Preise. Noch immer uniibertroffen

Inbegriff der Kunst

Die Yerwandlung von Zeit in Raum durch die Musik

Die Iachende Trane Kabinett fur Humor

Einsiedlerspiele

Yollwertigcr Ersatz fur jede Geselligkeit

Endlos lief die Reihe der Inschriften. Eine hiefi:

Anleitung zum Aufbau der Persónlichkeit Erfolg garantiert

Das schien mir beachtenswert, und ich trat in diese Tur.

Es empfing mich ein dammriger, Stiller Raum, darin safl, ohne Stuhl nach morgenlandischer Art, ein Mann auf dem Boden, der hatte vor sich etwas wie ein grofies Schachbrett stehen. Im ersten Augenblick schien es mir Freund Pablo żu sein, wenigstens trug der Mann eine ahnliche buntseidene Jacke und hatte dieselben dunkel strahlenden Augen.

„Sind Sie Pablo?“ fragte ich.

„Ich bin niemand", erklartc er freundlich. „Wir tragen hier keine Namen, wir sind hier keine Personen. Ich bin ein Schachspieler. Wiinschen Sie Unterricht iiber den Aufbau der Persónlichkeit?"

„Ja, bitte."

„Dann stcllen Sie mir freundlichst ein paar Dutzend Ihrer Figuren zur Verfiigung.“

„Meiner Figuren ...“

„Der Figuren, in welche Sie Ihre sogenannte Persónlichkeit haben zerfallen sehen. Ohne Figuren kann ich ja nicht spie-let^.“

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