Obraz (3)(1)

Obraz (3)(1)



I


1. Dokonać przeliczenia jednostek:

w 2. Główne cechy błon biologicznych uwzględnione w modelu Singera- Nicolsona to:

Model płynnej mozaiki (1972) - Singer i Nicolson opublikowali teorię modelu płynnej mozaiki w której białka nie tworzą warstwy na powierzchni lipidów, lecz pływają w dwuwarstwie lipidowej zanurzone w różnym stopniu. Błona taka jest asymetryczna, płynna i dynamiczna.

1.

2.

3.

4.

5.

6.


Zrąb błony biologicznej stanowi dwuwarstwa lipidowa W błonie znajdują się białka integralne i powierzchniowe. Lipidy i białka rozmieszczone są asymetrycznie.

Lipidy i białka są w ciągłym ruchu.


Na zewnątrz błon plazmatycznych występuje glikokaliks. Błony łączą się z cytoszkieletem w kompleks powierzchniowy.

3. Obliczyć powierzchnię 1 cząsteczki lipidu ( w nm j jeżeli uformowana z niego błona monomolekularna wykazała gwałtowny wzrost ciśnienia powierzchniowego po sprężeniu jej za 180 do 60 cn\. Do uformowania błonki użyto 10 p Dl Mm roztworu lipidu.


* 4. Obliczyć korzystając z prawa Nemsta, potencjał spoczynkowy komórki zanurzonej 10 mM (zewnątrz) roztworze KC1. Aktywność K+ wewnątrz komórki wynosi lOOmM. Błona komórkowa jest przepuszczalna wyłącznie dla K+ (temperatura 25 st.C)

\J 5. Podać kolejne etapy generacji potencjału czynnościowego w neuronach z uwzględnieniem typów kanałów jonowych biorących udział w tym procesie.

1.    Postsynaptyczny potencjał pobudzeniowy - kanały sodowe

2.    Bodziec progowy - kanały potasowe

3.    Próg pobudliwości - kanały sodowe

4.    Potencjał iglicowy - kanały sodowo-potasowe


vJ

*

u


6a. Wymienić zjawiska świadczące o falowej naturze światła.

1    Odbicie

2    Załamanie

3    Rozproszenie

4    Interferencja

5    Dyfrakcja

6b. Wymienić zjawiska świadczące o korpuskulamej naturze światła.

1    Zjawisko fotoełektryczne zewnętrzne

2    Efekt Comptona


7.    Obliczyć energię 100 pmol kwantów światła o a=400nm. Przyjąć wartość stałej Plancka, h= 6.6 10 -34 Js

8.    W cząsteczce chlorofilu powrót ze stanu wzbudzonego może się odbywać w wyniku:    p\

1.    Fluoroscencji .

2.    Fosforescencja

3.    Konwersj a wewnętrzna

4.    Przejście interkombinacyjne 9.Od momentu absorpcji światła przez rodopsynę do momentu pobudzenia nerwu


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Obraz (8)(1) *£Tq 1. Dokonać przeliczenia jednostek: 2.    Główne cechy błon biologic
Obraz (10)(1) - energii fali 1. Dokonać przeliczenia jednostek: 0.1 A=.....pA 2.5 B=.....dB 0.05mm =
Obraz2 I. Komórka: podstawowa jednostka życia Cechy
Obraz1 (16) Zestaw 8 • Podsumowanie IZadanie 11. Przelicz jednostki długości i masy. Wpisz w każdą
Obraz (21)(1) 1. Dokonać przeliczenia J - rvfIr-* w - — - — - -v. v—1 r r 1 l x t?:ł:?na to: Model
Cechy biologiczne i motoryczne dziecka w okresie przedszkolnym i wczesnoszkolnym 3-4lat: główne
68412 Obraz1 (16) Zestaw 8 • Podsumowanie IZadanie 11. Przelicz jednostki długości i masy. Wpisz w
img007 Cele i główne cechy literatury *    Poezja to spontaniczna ekspresja uczuć ■
Slajd2 Plan prezentacji: Pojęcie palladianizmu Twórca palladianizmu Główne cechy willi palladiańskic
IMG@43 (3) główne cechy nlaty: •    mato opory ruchu, zwłaszcza przy małej prędkości
Obraz0 (58) 28 JEDNOSTKA A SPOŁECZEŃSTWO dziele tym zawarta jest analiza wkładu dwóch następnych pa
Skanowany obraz 1 9 58.    Jakie były główne postawy czytelników raportu Meadowsa: a)
KI4 Główne cechy kultur świata biznesuKultury propartnerskie •    Ludzie nie są skło

więcej podobnych podstron