Przyroda Mój Świat klasa 6

U Zaproponuj dwie zasady, których należy przestrzegać, aby układ krwionośny mógł sprawnie funkcjonować.

1. ,.Rc.. .dufto.... .wocUj u .Mapei *..................

2.    ■ ‘tng.. ,cd^e|4dia.o.    . ie^c..    _ycwdcou.,. .ptoluktów. ftp

[2 pkt

2 pkt

CD Wpisz w kratkę literę „P”, jeśli zdanie jest prawdziwe, a literę „F” postaw przy zdaniu fałszywym.

\J\

Komórki krwi znajdują się w płynnym osoczu.

. [ : Krew transportuje dwutlenek węgla z komórek ciała do płuc. [jyj Krew transportuje tlen z komórek ciała do płuc.

ir

P Krew bierze udział w obronie organizmu przed infekcjami.

2 pkt

Ponumeruj zdania w kolejności od 1 do 5 w ten sposób, aby opisywały drogę impulsów nerwowych.

\J [_QJ Informacja o ukłuciu jest przekazana do rdzenia kręgowego. \J PH Ukłucie igłą w palec u ręki.

1/ [p] Gwałtowne odsunięcie ręki od igły.

|ll | Z rdzenia informacja zostaje przekazana do mięśnia ręki. IH Analiza informacji w rdzeniu kręgowym.

6 pkt

Ugfl Wykonaj polecenia.

a) Oblicz i wpisz w odpowiednie miejsca w tabeli wartość energetyczną śniadania, które zjadł Jaś podczas przerwy w szkole. Wykorzystaj dane zawarte w'kolumnach 2 i 3. Wartość energetyczna została podana w jednostkach energii kJ (czytaj: kilodżulach).

\ Rodzaj pokarmu	• -V" - •-*; • . * ’ . - Ilość pokarmu, spożył jaś	■ jaką	Wartość energetyczna 100 g pokarmu [kJ]	Wartość energetyczna pokarmu spożytego przez Jasia [kJ]
jabłko	100 g		161
butka pszenna	50 g		1068
masło	Ibg		3006
baton Mars	50 g		1853
coca-cola	200 g		168
	Razem:		hZPP_	Razem:
' -.....-..............—---------------------■'------- / \ ..... -.......—■-■■■

Miejsce na obliczenia:

.....

/

b) Napisz, czy są jakieś sposoby na ulepszenie diety śniadaniowej Jasia.

2 pkt

3