SDC10470 (2)

SDC10470 (2)




2

Rozwija sprawność manualną podczas miłowani afarhą rysunku kola Ji pomocą korka.

3

Roizwijapoczucieiytmupodaas zabawy przy piosence Uparty kotek. &

4

Prawidłowo nazywa kierunki: przed siebie, za siebie, w bok na podstawie zabawi ćwiczeń.

5

Rozvvijaopiekuńcz>' stosunckdo zwierząt podczas słuchania opowiadania J. Papuzińskiej Agniesńu opowiada bajkę.


5

6

7

Kolorowe ilustracje, dzwonck.małepiłki.

- umie malować farbą za pomocą koria

s.41

W-14

Korek, fetbaplakatowa, iluwDw-ykótek.obnok u*l. obrazki krtl poecie na C7ęśa

- urn* pomnąc się przy muzyce

Wttll ■ów. 11

W. Dąbrowska. J. Graf* czyński Zabawy rytmiczne i umuzykalnia-^cr. Instytut Wytkwm-czy CRŹZ, Warszawa 1971.

Pieczątki z sylwetami /wierzątpociętcnaczę-ści obrazki „dużych kotów*’.

używa słów: przed siebie, za siebie, w bok

s.42

K. W. Vopcl Witajcie ręce-giy i zabaw ruchowe dla dzieci w wieku od J do 6 lat, cz. 2. „Jedność". Kielce 1999. Obrazki.

-lub zwierzęta

1000} II -ów. 12

T. Dziurzymka, H. Ra* tyńska. E. Stójowa A jak będzie słońce-A jak będzie deszcz,,.., „WSiP*. Warszawa 1999. Kolorowe ilustracje, ob-lazkL

cWAuWsr.

W*mwi200l


ranne - zestaw

XVII! (K. Wiat mk Wychowa nic ,ł149).

2 Zabawa mchowa/dcmcnlcm czworakowwa Kolki piją mleko (K. Wlażnik Wychowane. 154).

3. Ćwiczenia ru chowc - zestaw IX {opracowań na podstawie S.OwczariaGow-nastyka...).


21


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
SDC10439 (2) Październik Październik ~ rozwija sprawność manualną. — rozwijamowę. Metody: rozmowa,
SDC10465 (3) 1 2 O 4 . J- ..V 3 Rozwija poczucie rytmu podczas zabawy przy piosence
68 69 Cel: Rozwijanie szybkiej orientacji, koncentracji uwagi oraz sprawności manualnej przy piosenc
SPRAWNOŚĆ MANUALNA I GRAFOMOTORYCZNA - sprawność rąk w zakresie wykonywania takich czynności, jak: p
OBNIŻONA SPRAWNOŚĆ MANUALNA - niska sprawność ruchowa rąk; objawiająca się np. poprzez późne nabywan
SPOSOBY USPRAWNIANIA SPRAWNOŚCI MANUALNEJ Na rozwój manualny wpływa ogólny rozwój fizyczny dziecka.
SDC10663 II I ^gQ    11 Nauczanie i rozwijanie sprawności językowych I nną wersją tej
JAK TO ZROBIĆ MAM 5 LAT (02) Ćwiczenie - oprócz sprawności manualnej — uczy wyodrębniania konkretn
JAK TO ZROBIĆ MAM 5 LAT (02) / Ćwiczenie - oprócz sprawności manualnej - uczy wyodrębniania konkre
JAK TO ZROBIĆ MAM 5 LAT (15) Dziecko doskonali się w rozpoznawaniu prostych fig i geometrycznych (
JAK TO ZROBIĆ MAM 5 LAT (26) Oprócz sprawności manualnej dziecko doskonali umiejętność odróżniania

więcej podobnych podstron