S6304263

17

17

130

7\voje superlaczc umoillwlajuce szybkie uczenie się

w formie wykładu, kinestetycy powinni poprosić o pisemne materiały i wytyczne lub robić własne notatki w porządku, sekwencyjnym na tablicy lub papierze, tak by móc zamieniać słowa w działanie, rodzą) wyobrażonego w umyśle filmu,-w którym grają jedna z ról, lub zapisany dużymi literami plan. Mogą także sami poszukać sekwencyjnego materiału albo w formie pisemnej, albo audiowizualnej, który koresponduje z danym zagadnieniem i pozwala im zamienić tekst w akcję.

Kinestetycy z dominującą prawą półkulą mózgową

Kinestetycy z dominująca prawą półkulą uczą się. porusza-j jąc dużymi mięśniami motorycznyml w kreatywny, imagina-i tywny, spontaniczny i nieustrukturyzowany sposób. Nie myślą I w kategoriach słów. lecz odbierają informacje intuicyjnie.

Stają się bardzo niespokojni, gdy zmuszeni są siedzieć i w bezruchu łub zbyt długo przebywać w jednym miejscu. W ta ¹ kiej sytuacji będą czuć się tak spięci i fizycznie zestresowani, że i tak wkrótce zaczną się poruszać. Ich potrzeba ciągłego poruszania się i zmiany zajęcia może wydawać się innym oznaką hiperaktywności. Tymczasem oni. tylko gdy nie mogą się poruszać. wyglądają na emocjonalnie niezrównoważonych, lepiej pozwolić im na aktywność mchową mającą związek z zadaniem. które mają do nauczenia, taką jak gry edukacyjne, ćwiczenia czy symulacje, a wtedy będą w stanie skoncentrować aę, podobnie jak osoby o odmiennych stylach uczenia się pracujące w sprzyjających im warunkach. Jeśli nie da im się produktywnych zajęć mających związek z ich pracą, będą majtać lub wierzgać nogami pod stołem, stukać palcami o blat stołu, gąiblc się. kołysać na krześle lub znajdą jakąś wymówkę, by wstać - na przykład by pójść po coś do zjedzenia lub wyjrzeć przez okna Nie wszyscy kinestetycy z dominującą prawą półkulą są] sportowcami. Istnieje wiele innych zajęć wymagającyc tu-