25201 IMG77 (2)

Dzień Wolności Wyrazów!

W tym dniu, każdy uczeń i nauczyciel ma prawo wygłosić przemówienie na temat, na który ma ochotę. Tezy może przedstawić w postaci plakatu. Zamiast mówić — może śpiewać songi lub odegrać pantomimę... Wszelka dowolność środków wyrazu! Osoby chętne do wzięcia udziału w tej akcji zgłaszają się do organizatorów, przygotowany jest harmonogram i plan (okręcający miejsce i czas wystąpień), rozdany później publiczności.

4. Kreatywne myślenie.

Np. rozwiązywanie określonego problemu (dlaczego język jest jednym z najniebezpieczniejszych .narzędzi posiadanych przez człowieka?) lub rozwiązanie problemów z zastosowaniem narzędzi myślenia opracowanych przez Edwarda de Bono:

RWC Rozważ Wszystkie Czynniki (Udajesz się na rozmowę kwalifikacyjna do potencjalnego pracodawcy. O czym musisz pamiętać?)

AMW Alternatywy, Możliwości, Wybory (W telewizyjnym konkursie dostajesz zagadkę: to jest okrągłe, płaskie i smaczne. Co to może być, oprócz hamburgera?)

WI Wartości i Interesy (Twój ojciec nie znosi twojego nowego kolegi. Miałeś ostre spięcie z ojcem. Wymień, o jakie i czyje wartości i interesy tu chodzi?)

IPW Inne Punkty Widzenia (Leżysz chory, a twój znajomy zabiera twoją dziewczynę na imprezę. Przemyśl to, korzystając z IPW)

SiN Skutki i Następstwa (Twój najlepszy przyjaciel uległ wypadkowi i będzie przebywał w szpitalu przez pół roku. Posłuż się SiN i określ wpływ tego wydarzenia na twoje życie)

ZW1 Zalety, Wady i to,.co Interesujące (Czy uczniowie powinni co roku — w drodze głosowania, stawiać oceny swoim nauczycielom? Zastosuj ZWI)

Temat i cel (Twojej koleżance zginął pies. Chcesz jej pomóc. Na jakich trzech ważnych zagadnieniach skupisz swoją uwagę?)

CiD Cel i Dążenie (Jakie są CiD klasówek szkolnych?)

PP Podstawowe Priorytety (Gdyby rodzice mogli wybierać cechy charakteru swoich dzieci, które trzy cechy miałyby ich priorytet)

Inne przykłady i szczegółowy opis realizacji narzędzi myślowych wg E. de Bono znajdziesz w książce pt. „Naucz swoje dzieci myśleć” Wyd. Prima, Warszawa, 1994.

przypominam o konieczności podsumowania każdych zajęć!

Przykład testu kreatywnego myślenia i pisania.

1. Wymień kilka tytułów książek, które zrobiły na Tobie największe wrażenie. Opisz klimat tych książek przy pomocy -5 słów — kluczowych.

3)

4)

5)

2. Jakie czytujesz czasopisma? Wymień kilka tytułów, a obok napisz krótkie (10-wyrazowe hasło reklamujące ten tytuł).

1)

2)

3)

4)

3. Dzieci mówią nieco innym językiem niż dorośli. Odpowiedz na kilka pytań wyobrażając sobie, że mówi to osoba w podanym wieku:

Pytanie nr 1: Jakie książki lubisz najbardziej? Odpowiedź Kasi lat 4:

Pytanie nr 2: Kim chciałbyć zostać w przyszłości? i Odpowiedź Jasia lat 8:

Pytanie nr 3: Z czego zrobione są chmury? Odpowiedź Natalii lat 15:

Pytanie nr 4: Po co uczniowie chodzą do szkoły? Odpowiedź ministra edukacji:

4. Ciąg wyrazów uzupełnij tak, aby powstała sensowana historyjka.

Janek patrzył................................na jej twarz. Była taka...................

Skąd ja...............'.....................? To..................................................

Stwierdził zdumiony. Z oddali docierał............................................

Już wiedział...............................................................słońce!

— 115 —