85659 ObrazY0

praktyka szkolna

CuaniaWalmWłduuumwip

•    zim numery alarmowe (do draży pozornej. policji, pogotowia),

•    wic. jak bezpiecznie korzystać t urządzeń technicznych.

•    /na czynniki zagrażające oparzeniom (ogień, wrzątek. piomicniowunic słoneczne, pnjil clcktiyv/ny. substancje chcmk/nc).

•    zim objawy oparzenia.

•    ni/pttznajc MiłKiancje. >v których występuje zagiożcak oparzeniem i umie ich unikać,

•    Mnjc się ostrożniejszy I bardziej rs uważny w związku z mu/liwoAcut oparzeń o.

•    wic. jak prawidłowo reagować * przypadku oparzeń.

•    wic. jak zackour w w przypadku znalezieniu nlcbe/pi.i zm ,?> pnrdnaoOi i ik> kogo zwrócić się o pomoc.

•    wie. co jest potrzebne do opatrzenia rany,

•    umie udzielić pierwszej pomocy w skaleczeniach.

•    wie, jak postępować w wypadku zatrucia,

•    wie. że dym papierosowy jest dla niego szkodliwy,

•    wie. >c sani nic może zażywać żadnych leków,

•    umie bezpiecznie korzystać z obiektów sportowych,

•    wie, jaki wpływ na organizm ludzki ma aktyw ny wypoczynek.

•    umie ocenić własne możliwości i stopniować wysiłek w czasie ćwiczeń fizycznych,

•    Jlu o bezpieczeństwo w czasie ćwiczeń, /alww i per sportowych.

170

. zna I hcsplęcznłe wykonuje ćmcbmM u* ratujące pkyitawf*? <i*U,

. ww.^bczpiecwe wypoayMćelBw . garach, nad wodą. w mieść*,n»vi.

•    ii aa mir potrzebę zachowa— oacwofo

•    Ic«c. by nie spowodować pożaru wkw.

. umie f^huwnćaeweiłaceożMu.

•    umie tadnć scbsc w imdncj »>tu^cy

. wic. że rac może wpuszczać do ■kwito, ma mc/najoroyrti w OM outKcrMa dorosłych. -

•    wie. że nie może przyjmować /uptiwajuw do sanuichodu. gdy pńejażdżke proponuje

nieznajomy.

•    zachowuje bezpieczeństwo w kontaktach » /wicrzęiumi.

Procedury osiągania celów

•    Uczniowie uczestniczą w wycieczkach M ! drogę czy skrzyżowanie ulic. Opowiadają

| zapisuję to. co zaobserwowały. Układają hasto o bezpieczeństwie najpierw * rozsypo-nck. a później samodzielnie. Nazywają uczestników ruchu drogowego. Oblnr/ają długi*’ drogi z domu do szkoły i opisują ją. Wykonują makietę skmżmnm oraz wk drogowe. Wykonują ilustracje lulnit do wolną. Pizsówcmają się do spotkania r poŁ-cjintcm (proca w grupach - układają na). Zabawy tematyczne. Uc« s* pwsenet Zapisują alarmowe numery telefonów h straży pożarnej. pohefL popitemu.

•    Po/nują zasady dotyczące hczpwaacp* korzystunia z urządzeń tcchiuczaycti *'• micniują i zapisują ich nazwy. Ćwicm (mitycznie obsługę urządzeń. Układają zag*Sj rozwiązują rebusy. Porównują ilustracje z właściwym i niewłaściwym użytkowaniem.

•    Oglądają fihny edukacyjne dotyczące *y tuocji zagrażającej zdrowiu i życiu oraz wypowiadają sic na ich temat. Wykonują afiw? i plakaty. Układają hasła na temat bezpieczeństwa podczas zabaw, spędzania cz»u wolnego, a także w kontaktach ż nieznajomymi. Swoje odczucia prezentują W dramie i z*-bnwućli tematycznych.

•    Uczestniczą w potkaniu z pielęgniarka. Uczą się udzielania pierwszej pomocy-

Szkoły