Dreyer (164)

Die wichtigsten Kommaregeln

I Ein Komma wird gesetzt

1.    zwischen vollstandige Hauptsatze, es sei denn, sie sind mit und, oder, beziehungswei-se, sowie, wie, entweder ... oder, nichi... noch, sowohl... ais, weder verbunden:

Alle lachten, aber er machte ein ungliickliches Gesicht.

Es regnete, trotzdem fuhr er mit dem Fahrrad ins Buro.

2.    zwischen Hauptsatz und Nebensatz:

Ich freue mich, wenn du kommst.

Obwohl er uns verstand, antwortete er nicht.

3.    zwischen verschiedene Nebensatze:

Ich weifi, dass ich ihm das Geld bringen muss, weil er darauf wartet.

A. zwischen gleichrangige Satzglieder und Satzaussagen. Nur vor und, oder etc.

(siehe 1.) steht kein Komma:

In der gestohlenen Tasche waren Schliissel, field, Ausweisc und personliche Sachen.

Du musst endlich den Professor, seinen Assistenten oder den Tutor danach fragen.

Im Urlaub wołlen wir lange schlafen, gut essen, viel baden und uns eimnal richtig erholen.

II In Kommas eingeschlossen werden

wenn sie den iibergeordneten Satz unterbrechen

1.    Relativsatze und Nebensatze:

Der Apfelbaum, den er selbst gepflanzt hatte, trug herrliche Fruchte.

2.    Appositionen:

Die Donau, der langste Fluss Europas, mOndct ins Schwarze Meer.

3.    Partizipialsatze

Er schlief, yon der anstrengenden Reise erschópft, zwdlf Stunden lang.

A. crweiterte lnfiniUvkonstruktionen und lnfinitivkonstruktionen mit um ... zu, ohne ... zu, anstatt... zu:,

Sie bcgann, um bald zu einem Ergebnis zu konunen, sofort mit der ArlK*lt.

III Ein Komma kann gesetzt werden

wenn dadurch die Gliederung des Satzes deutlicher wird oder ein Missverstandnis vermiedcn wird

1.    vor erweiterten lnfinitivkonstruktionen:

Er hofftG) jeden Tag ein bisschen mehr Sport treiben zu kónnen.

Er hofft jeden TagG) ein bisschen mehr Sport treiben zu kónnen.

2.    vor lnfinitivkonstruktionen mit um ... zu, ohne ... zu, onstatt ... zu:

Er ging zur PolizeiC) um seinen Pass abzuholen.

3.    bei gleichrangigen Teilsatzen, Wortgruppen und Wórtern, die durch und, oder... verbunden sind (siehe 1,1.):

Er geht immcr zu Fufi zur ArbeitC) und in die Stadt fałtrt er mit dem Bus.

Listę der starken und unregelmaftigen Verben

Vorbemerkungen

1.    Die nachfolgenden Verben sind vielfaltig verwendbar, d.h. ihre Bedeutung variiert je nach dem Gebrauch von Prafixen, Prapositionen usw. z.B. brechen:

Der Verlobte hat sein Wort (A) gebrochen.

Der Jungę hat den Ast nbgebrochen.

Vier Haftlinge sind aus dem Gefangnis m/sgebrochen.

Der Gast hat das Glas zerbrochen.

Er hat siclt den Arm gebrochen.

Der jungę Mann hat rnit seinen Eltern gebrochen.

Der Kranke hat drebml arn Tor gebrochen.

2.    Die Angaben (N = Nominativ, D = Dativ, A = Akkusativ, Inf.-K. = lnfinitivkonstrukti-on) weisen auf den einfachen Gebrauch der Verben hin. Wenn ein Verb nur bedingt mit einem Fali gebraucht wird, steht die Angabe in Klammern. Wenn ein Vcrb nur mit Orts- oder Zeitangaben oder mit einem Prapositionalobjekt gebraucht wird, steht keine Angabe.

Infinitiv	3. Pers. Sg. Prasens	3. Pers. Sg. Prateritum	3. Pers. Sg. Perfekt	Gebrauch
backen	er backt (backt)	er backte (buk)	er hat gebacken	A
befehlen	er befiehlt	er befahl	er hat befohlen	D + Inf.-K.
beginnen	er beginnt	er begann	er hat begonnen	A
bei&en	er beiftt	er biss	er hat gebissen	A
bergen	er birgt	er barg	er hat geborgen	A
bersten	er birst	er barst	er ist geborsten	-
betriigen	er bctriigt	er betrog	er hat betrogen	A
bewegen'	er bewegt	er bewog	er hat bewogen	A + Inf.-K.
^1 bewegen	(stark): Was hat	ilm bewogen, so sc	hncll ab/.ufahrcn?
bewegen	(schwach): Der 1	'ollzlst łwwegte dei	a Arm.