I Psychologia eksperymentalna
I » Podstawa naukov/q pedagogiki psychologiczne] są eksperymentalne I testowe badania nad Indywidualnym zróżnicowaniom dzieci I młodzieży Dały ona do:
I • Próby UBtalcnla "normy" i "patologii* w rozwoju psychicznym dziecka.
I • Unaukoy/icnla działania szkoły przy pomocy poy/szcchncgo
•losowania Kitów psychologicznych I pedagogicznych,Mulących do pomiaru mołliwoicl edukacyjnych człowieka.
I • Zadania tzw. „takatologlT:
- Pomiar-przcy/ldywanletoZY/olu poziomuumv»lowa<yi dziecka
- Diagnoza-ustalani*poziomu Izakresu zdolnoiclIuzdoInleA.
- Prognoz* - okrcilanlo osiągnięć (kariery)szkolnych dziecka
- Wytyczenie dziecku optymalne] drogi życiowe).
I o Stworzenie szkoły na miarą mołliwoicl psychicznych dzlscka.
I s Traktowanie wy chowani* jako funkcji rozwoju! potrzeb dziecka.