Image 09 (5)

danych prawd) lub wręcz subiektywizm wszelkich stwierdzeń, sądów i zdań historycznych. Hardziej umiarkowane stanowisko zajmują ci, którzy nie odmawiając historii charakteru dyscypliny naukowej, wyznaczają jej miejsce pośledniejsze, niemal służebne dla innych nauk. Uważają oni. że badania historyczne dają jedynie materiał niezbędny innym naukom, które budują na nim teorie, dochodząc do uogólnień wyższego rzędu. Takie np. poglądy wyznaje część ekonomistów i socjologów.

Historia mimo wszystko jest dyscypliną naukową. Uzasadnieniem tego są-choćby badania historyczne podejmowane i prowadzone na tych samych założeniach ogólnych, jakie występują w innych dziedzinach nauki. Ponadto posiada_wypracowaną_własną metodologią histotii, czyli naukę o metodzie badań, która podobnie jak ogólna metodologia naukowa zajmuje się Czynnościami poznawczymi oraz rozważaniem nad rezultatami badań, czyli nauką historyczną.

I Zadaniem nauki historycznej jest badanie rzeczywistości dziejowej poprzez ustalanie faktów jednostkowych, wiązanie ich w układy tworzące obraz rzeczywistości dziejowej. Skala rozległości zadań historii jest różna, może ona się zajmować poszczególnymi dziedzinami życia zbiorowego jak rozpatrywaniem stosunków prawnych, politycznych, społecznych, gospodarczych, kulturalnych, moralnych, ideologicznych, naukowych, oświatowych itd. Zadaniem historii mogą być nie tylko poszczególne dziedziny życia zbiorowego, lecz także całościowe badanie życia narodu, czy narodów w przeszłości i teraźniejszości oraz funkcjonowanie państwa. W zależności od zakresu podjętych badań w czasie i przestrzeni, zadaniem historii jest rekonstrukcja dziejów regionów, własnego państwa, innych państw i całych kontynentów. Jeśli chodzi o czas, może to być starożytność, nowożytność, czy czasy najnowsze. Zasięg geograficzno -chronologiczny zadań badawczych historii jest niewątpliwie wielki. Historii stawia się zadania objęcia badaniami jak najbardziej zamierzchłych okresów życia dziejowego, kiedy trudno jeszcze mówić o jakimś społeczeństwie, raczej o prymitywnych gromadach. Niemniej ze względu na występującą z coraz większym natężeniem tendencją do poznania początków życia ludzkiego na ziemi i początków życia społecznego ludzi, historia musi uwzględnić to w swoich zadaniach. Stąd właśnie do nauki historycznej włączona zostalh prchTstorialchoć dla tego okresu wykształciła się (z nauki pomocniczej historii) nowa dyscyplina naukowa, jaką jest archeologia.

Reasumując zadaniem historii jest badanie wszelkich przejawów życia człowieka w rozwoju dziejowym od czasów najdawniejszych po dzień dzisiejszy, chociaż należy dodać, że historia jak gdyby cofała się przed podejmowaniem badań nad dziejami świeżo minionych czasów (współczesnych), tak ze względu na przyspieszone tempo przemian dziejowych, jak i różne naciski kól partyjnych i państwowych pragnących wykorzystać historię do celów zgoła nie wchodzących w zakres jej działań, czyli do celów politycznych.

25