img286

Prosimy do

obiadu.

Smacznego!

sympatiami, zwracanie kolegom uwagi w sposób grzeczny. Wykorzystywanie przewagi wobec innych z racji pełnionego dyżuru powinno być poddane ocenie krytycznej.

W wypadku stwierdzenia przez dzieci w toku rozmowy pewnych zaniedbań ze strony dyżurnych należy raczej wyrażać nadzieję poprawy w tym względzie. Można nawet po raz drugi wyznaczyć danemu dziecku funkcję dyżurnego, by dać mu możność wykazania się w tej pracy od strony pozytywnej.

W zagadnieniu dyżurów należy jeszcze rozważyć jedną sprawę: Jakie czynności powinien wykonywać dyżurny, a co należy pozostawić do wykonania innym dzieciom?

Niektóre czynności dyżurny wykonuje sam, jak np. nakrywanie do stołu, przygotowanie materiałów do zajęć, ale często również przypomina, sprawdza i interweniuje w sprawie czynności należących do obowiązków dzieci w' grupie, dotyczących np. sprzątania zabawek, pomocy i innych przedmiotów po ich wykorzystaniu, właściwego zawieszenia ubrania w szatni, złożenia pościeli po odpoczynku — i innych.

Wyjaśnienie zakresu czynności dzieci i dyżurnego wystąpi zresztą jasno przy wprowadzaniu każdego dyżuru.

Należy pamiętać jeszcze o jednej sprawie, a mianowicie o konieczności wyrobienia u dzieci zdyscyplinowanego stosunku do dyżurnego w zakresie podporządkowywania się jego zaleceniom, uwagom, interwencjom. Konieczna tu jest jednak stała uwaga i kontrola nauczycielki.

4. Bezpieczeństwo i higiena pracy dzieci

BHP — te trzy litery są równie ważne, a nawet ważniejsze w odniesieniu do dzieci niż dorosłych. Ubóstwo doświadczeń dzieci, a na-