10944 skanuj0010

152 Jolanta KUŹMICKA

W roku 2004/2005 kontynuacją Edukacji Pedagogicznej Rodziców zajęłam się sama, jako wicedyrektor szkoły. Naszą działalnością objęłam, prócz nauczycieli/ kształcenia zintegrowanego, nauczycieli klas IV-VI, mając na celu rozszerzenie; kompetencji dydaktyczno-wychowawczych rodziców i pomoc w przygotowaniu/ dzieci do zdania testu kompetencji na koniec klasy szóstej. Do pracy powołałam/ dwóch nauczycieli-koordynatorów z obu poziomów nauczania, z którymi organizowałam warsztaty. W tym celu na spotkaniu 17.11.2004 r. Szkoły dla Rodziców zaprezentowałam zebranym plan kolejnych spotkań warsztatowych, zapoznałam z przewidzianą tematyką spotkań. Przedstawiona została sylwetka psychologiczna dziecka uczącego się w szkole podstawowej, jego potrzeby, możliwości, właściwości procesów poznawczych, by skonfrontować ją z trudnym dla dziecka okresem -przejścia z klasy III do IV. Wykład poprowadziła psycholog ze współpracującej z nami Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej Nr 2.

W drugiej części spotkania odbyły się warsztaty dla rodziców klas 0-1 i IV.

Nauczycielki klas zerowych przeprowadziły' zajęcia logopedyczne, usprawniające narządy artykułacyjne, zapoznały z ćwiczeniami doskonalącymi słuch fo- -nematyczny, sprawność manualną i orientację przestrzenną. Zwróciły uwagę na konieczność pomagania dziecku w nauce, zaprezentowały pomoce dydaktyczne do pracy z dzieckiem w domu. Nauczycielki klas I wyposażyły rodziców w niezbędną wiedzę na temat analizy i syntezy wyrazu, zapoznały z metodą analityczno-syntetyczną sylabowy która jest potrzebna w nauce czytania.

Nowością były warsztaty w klasach IV - zajęcia relaksacyjne przeprowadzone przez nauczycielki wychowania fizycznego, które wzbogaciły wiedzę o zdrowym stylu życia, konieczności czynnego wypoczynku, przetrenowały z rodzicami ćwiczenia rozładowujące emocje bądź zmęczenie i zachęciły do wspólnych ćwiczeń w czasie pozalekcyjnym. Polonistka i nauczycielka historii zapropo^ nowsły ciekawy zestaw' ćwiczeń utrwalających reguły' ortograficzne.

08.12.2004 r. odbyło się spotkanie w^r formie warsztatów dydaktycznych, tym razem dla rodziców klas II, którym zaprezentowano ciekaw'e gry i zabaw'y ułatwiające naukę gramatyki i ortografii, oraz dla rodziców klas V - za pomocą prezentacji multimedialnej nauczyciele matematyki dokonali analizy zadania tekstowego, a nauczyciel języka polskiego zainteresował rodziców lematem „Poezja nie tylko dla poetów”.

Na spotkaniu 10.01.2005 r. rodzicom klas VI nauczyciel przyrody przedstawił analizę wyników wybranych zadań Testu Szóstoklasisty i dokonał oceny trudności zadań. Odbyły się warsztaty dydaktyczne z edukacji matematycznej dla rodziców klas III, na temat „Ćwiczenia praktyczne w obliczeniach zegarowych i kalendarzowych”, oraz z edukacji polonistycznej - „Ciche czytanie ze zrozumieniem” - poprowadzone przez nauczycielki kształcenia zintegrowanego klas trzecich.

Na spotkaniu 14.04.2005 r. wykład pt. „Sztuka szybkiego czytania”, poprowadził kierowmik Centrum Edukacji „Sensus”, który ukazał różne techniki pamięciowe, ćwiczenia usprawniające koncentrację uwagi, mapy pamięci. Nauczyc^ języka angielskiego poprowadził warsztaty dla rodziców klas III na lemat: „Jak pomóc dziecku w nauce języka angielskiego?”

-

li

®p

m

■&&S.

i!

Ki

0    dotychczasowyc mował zainteresowanych Oświaty oraz na konferer roczne działania Edukacj promowałam na konferer nego wychowywania”, w Juchnowcu Górnym i \ nauczycieli ze środowisk zywałam na mocne stron podjęcia podobnych- azk wych” Nr 02 (62) artykuł w zakresie wychowania i

W podsumowaniu ,

•    Szkoła Podstawow wśród szkół podsta nie z duchem retor;

•    dzięki fachowej pc cjalistów', psychok nej działania Szkol

•    problemy edukacyj

•    wysoka frekwencja nauczycieli, weryf nych utwierdzają

1    powinny być kont