12185 skanowanie0024

wlać ochłodzony roztwór kwasu slarkowcgo(VI) 1 ponownie umieścić w mieszaninie wody z lodem. Zmierzyć czas, po którym w probówce wystąpi wyraźne zmętnienie lub pojawi się osad.

Podobne czynności wykonać dla roztworów Na₂S₂0₃ i H₂S0₄ w temperaturze po-j ko j owej.

Porównać otrzymane wyniki, uzasadnić różnice szybkości reakcji.

Środki ostrożności    Postępowanie z odpadami

Brak szczególnych zaleceń.    Zawartość probówek wylać do pojemnika®

na pozostałe odpady chemiczne.

Pytania dodatkowe

1.    W technice fotografii czarno-białej tiosiarczan sodu odgrywał bardzo ważną rolę.j Jaką? Zapisz odpowiednie równania reakcji.

2.    Czy na podstawie przeprowadzonej w ćwiczeniu reakcji można wnioskować o mocy] kwasu, którego solą jest tiosiarczan sodu? Odpowiedź uzasadnij.

4.7.4. Reakcja dysproporcjonowania nadtlenku wodoru

Odczynniki    Szkło

5% roztwór nadtlenku wodoru,    Probówki, statyw na probówki,

tlenek manganu(IV).

A/vkonanie

")o 2 probówek wlać po ok. 2 cm³ roztworu nadtlenku wodoru; do jednej z nich dodać zczyptę tlenku manganu(IV). Porównać zmiany zachodzące w obu probówkach.

Środki ostrożności    Postępowanie z odpadami

Butelkę z roztworem nadtlenku wodo-    Zawartość probówki wylać do pojemnika

ru należy otwierać bardzo ostrożnie, na zlewki soli metali ciężkich, gdyż po dłuższym nieotwieraniu może się w niej wytworzyć nadciśnienie.

ytania dodatkowe

, Podaj po jednym przykładzie reakcji chemicznych, w których nadtlenek wodoru jest utleniaczem lub reduktorem.

Wyjaśnij rolę Mn0₂ w badanej reakcji.

Uzasadnij równaniem reakcji, na czym polega reakcja dysproporcjonowania.

4.7.5. Reakcje chloru I bromu z wodą

Odczynniki    Szkło i aparatura

Woda chlorowa (wodny roztwór chloru), Probówki, statyw na probówki, woda bromowa (wodny roztwór bromu), roztwór azotanu(V) srebra.

wykonanie

Do pierwszej probówki wlać ok. 1 cm³ wody chlorowej, a następnie dodać kilka kropli roztworu azotanu(V) srebra. Obserwować zachodzące zmiany. Do drugiej probówki wlać ok. 1 cm³ wody bromowej, a następnie dodać kilka kropli roztworu azotanu(V) srebra. Obserwować zachodzące zmiany.

Zapisać obserwacje. Wyjaśnić przebieg reakcji, pisząc ich równania.

Postępowanie z odpadami

Zawartość probówek wylać do pojemnika na odpady soli metali ciężkich.

Środki ostrożności

Roztwór azotanu(V) srebra pozostawia trwałe plamy na odzieży. Sole srebra są silnie toksyczne dla mikroorganizmów stosowanych w oczyszczalniach ścieków - nie wylewać do zlewu.

Pary chloru i bromu wydzielające się z ich roztworów są trujące i silnie drażniące - pracować wyłącznie pod digesto-rium. Roztwory bromu są żrące - zaleca się stosowanie rękawic ochronnych.

Pytania dodatkowe

1.    Na podstawie wykonanego doświadczenia uzasadnij, dlaczego chlorowanie wody wodociągowej, stosowane w celach bakteriobójczych, powoduje zmianę jej smaku oraz może powodować po spożyciu podrażnienie układu pokarmowego.

2.    Napisz reakcję wyjaśniającą obecność jonów Cl~ w wodzie chlorowej i Br w wodzie bromowej (będących wodnymi roztworami tych pierwiastków).

4.7.6. Porównanie reaktywności chloru, bromu i jodu

Odczynniki    Szkło

Woda chlorowa, woda bromowa,    Probówki, statyw na probówki,

roztwór jodu w jodku potasu, roztwory soli: chlorku potasu, bromku potasu i jodku potasu.