Jmt przygotowane pH tartym aauwaZać iuruf4 Iwan i i«amf aa m gtm
Ma ona pcnet Maili pnyimat sobie n*e M iiMiti o. Mht a cmtm potrafi JRMMf
ładnych piano
I Wykariyoi /aotcmowamc dziecka i»na tw/« i m r. jmi Wybierz do Ma taka pe*ę. gdy dziecko JM w pogodnym nastroją.
2. Tanwi x**> «wp- Gdy p*w> “ ciebie. jakal mm ialt) im Powiedz; „Tu ■W aaa mamy' tathr* _To jest nos lały" / •hwfw » inajw znowu na •Ml) mjc. mM IMw jego ucha lub aparatu daWwoepa i pmawnaj «e słowa.
3. Potem »i> tT ue a» aa taowlęcia. Powiedz ..Te |*w i»dj mm" M*». gdy patrzy, patem pewra) W dmt Misko jego ucha lub apmma Mkmt|o
4 Kontynuuj wekastywame mnych części
twojej twarzy — ocza. wt. am m karały Za każdym razem ptfcłnu lak/* te czpdci U dziecka i a«/y*l| tacepki/u jem (wykurzy um * ***'
5 Wydaje ■« >*<* “Mer ps "**" * (jtiedót mw i wewtłe Zdrtcr s <*■ n*m dnacbn ifie ut oop*W*
Odmiana:
Ic/rli dziecko chce. mozesz mu pozwolić takie pokazywać. Możesz delikatnie trzymać jego rączkę i pomagać mu w pokazy wa-wa.
1*22
Jest przygotowane, jeżeli w ogóle grucha.
1. Ma zachęcić niemowlę, by cieszyło się z używania własnego głosu.
2. Ma dać mu odczucie bliskiego kontaktu i porozumienia między wami.
Żadnych pomocy.
Gdy twoje dziecko zaczyna wydawać niektóre dźwięki, naśladuj je. Gdy mówi „ba ba ba”, mów to samo. Należy się starać przyjmować pozycję twarz w twarz, gdy mówisz do niego. Możesz leż powtarzać wypowiadane przez malca dźwięki blisko jego ucha lub aparatu słuchowego, jeżeli go ma.
Później ty możesz zaczynać zabawę, wymawiając dźwięk, jaki słyszałaś często wydawany przez dziecko. Możliwe, że teraz spróbuje naśladować ciebie.