59384 IMGx12

ANEKS 2

NAZWISKO I IMIĘ UCZNIA

INDYWIDUALNY ARKUSZ POSTĘPÓW UCZNIA

ĆWICZENIA W PISANIU

BADANIE DYDAKTYCZNE POZIOMU UMIEJĘTNOŚCI PODSTAWOWYCH

RODZAJ ĆWICZENIA

RODZAJ BŁĘDÓW

ILOŚĆ BŁĘDÓW W BADANIU WYJŚCIOWYM

ILOŚĆ BŁĘDÓW W BADANIU KOŃCOWYM

PRZEPISYWANIE

OD

PRZ

INNE

RA

ZEM

BL.

PISANIE Z PAMIĘCI

OD

INNE

RA

ZEM

BL.

PISANIE ZE SŁUCHU

OD

PRZ

INNE

RA

ZEM

BL.

cn

■u

ĆWICZENIA W CZYTANIU

BADANIA

TECHNIKA CZYTANIA (sposób)

RODZAJ BŁĘDÓW W CZYTANIU

TEMPO CZYTANIA

Glosko- wanle

Glosk. zsynL

Sylaba mi

Sylabami z synl.

Wyraza mi

Nie czyta wcale

Wyp. liter

Zmian kolej.

Zmian brzm.

Wsław dodał

Razem U.

Czas czyt. całości tekstu

Ilość słów na 1 min.

WYJŚCIOWE

KOŃCOWE

ĆWICZENIA W MÓWIENIU			BADANIA PSYCHOLOGICZNE
S	A	SA	Sprawność ruchowa		Poziom analizy i syntezy wzrok		Poziom analizy i syntezy słuchu		LATERALIZACJA
			w normie	obniżona	zgodny z wiekiem	opóźniony	zgodny z wiekiem	opóźniony	Prawidł.	ZABURZONA
1 '									prawostron na	lewoslronna 1 Skrzyżowana Nieustalona
1										1

6mcza«Kvi FSMttu

7 -ZMilWlŁUlŁW » —TOYUf-reMME O- OPUSZCZANIE CO -ODWRACANIE. PRZ - PRZESTAWIANIE

ĆWICZENIA W MÓWIENIU

S - OPIS OBRAZKA ZDANIAMI, A - WYUCZANIE SA - OPIS Z WYUCZANIEM

LEGENDA'.