62431 Untitled Scanned 29 (4)

wielokropek

MAWIAS

( )

Wielokropek służy do zaznaczenia pauzy przed wyrazami, na które chcemy zwrócić uwagę czytelnika, np.

W nawiasy ujmujemy wyrazy i wyrażenia wtrącone oraz te, które przynoszą dodatkowe wyjaśnienia, np.

Zrobił unik i nagle... poczuł, że słabnie z każdą chwilą.

---------- | Było to w roku (zaraz poszperam w notatkach) chyba 1914. j Niektóre psy (np. wyżły) używane są do polowania.

Wielokropek umieszczony w nawiasie oznacza opuszczoną część wypowiedzenia, np.

„Pułki, jeden za drugim, defilowały przed Dziadkiem do Orzechów (...) i ustawiały się szeroką linią w poprzek pokoju."

PYTAJNIK

Pytajnik stawiamy na końcu wypowiedzeń pytających; również po wypowiedzeniach złożonych podrzędnie, jeżeli zdanie nadrzędne jest pytające, np.

Ujmujemy w cudzysłów cytaty, mowę niezależną, tytuły oraz wyrazy użyte przenośnie, np.

WYKRZYKNIK | jTj

cudzysłów"] \~7\

„Niedaleko od Gniezna, nad jeziorem Gopłem, wznosił się gród Kruszwica."

Profesor powiedział: „Przepiszcie to teraz."

^ Przeczytałam „Anię z Zielonego Wzgórza".

| twoje „znakomite pomysły” wszyscy już w rodzinie doskonale j znają,_______________

Wykrzyknik możemy postawić na końcu wypowiedzeń: oznajmują-cych, pytających lub rozkazujących, jeżeli chcemy podkreślić ich treść, zaznaczyć silne zabarwienie uczuciowe, np.

..................__..

Czytałem dzisiaj znakomitą książkę! i Zabierać się stąd!

Kiedy wreszcie pozmywasz?! ]

Przyjdź tu natychmiast!!!