67732 Obraz2

•I. Wykonanie ćwiczenia graficznego Kwitiufca jabłoń poleczone ze słuchaniem •'(» wiadania II Z.dziłowieckiej riosenka słowika. Uliwalanit* pojęć: z prawej,; bnu nad, /nnni^dzy, Po wykonaniu zadania graficznego dzieci układaj;} swoje k*i < • w laki s|H)sób, aby z wykonanych drzew jabłoni utworzył się sad. Słucliajl| OJ*>*lł dania, a następnie krótkiego nastrojowego iitwoiu muzycznego.

PIOSISNKA SŁOWIKA

-    Posłuchaj powiedziała cicho Joasia -'ló słowik śpiewa. Z niskiego krzak i u latywal dźwięczny głos słowiczej piosenki. I )ziewcz.ynki siedziały cichutko, bez i»*• •" Bały się spłoszyć ptaka.

-    Filip... Ulip... lilip... - nucił słowik.

Mozę on wola naszego kota Filipa? szepnęła I łania.

l ilip... lilip... lilip... (ioni... goni... goni... doleciało znowu z krzaków, i dilo (idzie?... gdzie?... gdzie?... - lii... Iiitululu....

Ojej, nasz l ilip naprawdę Iii się skrada! przestraszyła się Hania i zlnpitlu M kaik burego kota, klóiy stąpał bezszelestnie na miękkieh łapach.

Maisz, na strych, panie Filipie! zawołała Joasia Pilnuj tam myszy! Niech się nic zachciewa dobierać do ptaszków! Przestraszony hałasem słowik umilkł. Ak gdy dziewczynki wróciły i usiadły cichutko, słowik odezwał się znowu. Najpiciw nu nieśmiało:

-    l ilip...

Już go tu nie ma szepnęła uspokajająco I lania.

IM... cicho... Ix> go spłoszysz - uciszała jj| Joasia.

A słowik jiiż. ci;|guqi dalej;

Idzie... idzie... idzie...

Noc!

Tuli... luli... luli...

Dzień!

I )zicń! Dzień!

A |x» nocy świt...

Mb świt... to świt... to świt...

Zbudzi nowy dzień!

Men dzień!

I\s... psi...

A w gniazdku wtulonym |Himiędzy gałązki krzaka samiczka słowika sjmkojnic wy siadywała jajeczka. Dla niej to właśnie śpiewał słowik swoj;| najpiękniejs/J| piosenkę

Hanna Zdzitowicckii

PROPONOWANY ZA PIS W DZIENNIKU ZAIIjĆ

I.    Oglądanie okazów naturalnych kwiatów, opisywanie ieli wyglądu: w ielkość, dlugośi i gin bóść łodygi, kształt liści i płatków, kolor. Oglądanie środka kwiatu (słii|>ck. pię ciki), dotykanie pyłku zwrócenie uwagi na jego zabarwienie. W.|chanic i określana zapachu swoIhhIiic wy|H»wiadauic się.

II.    I. Opowiadanie ohm/ka II'sąwlko wokół kwitnie. Cele: Domyślanie się, co przed

stawia obrazek na nodsinwii* iwktnni nw<’i« *•«    ^f-.......

tulcjio ohiazka. Synteza .słuchowa wyrazów wypowiadanych pr/c/ mmc/yci t -•Mi for w eja.kon wa Ha,pier- wios nek, ja - bton ka, elana ra,s ł ntimc: lahlica graficzna Wiosenny o^rtkl.

• M łlmtimh* farbami akwarelowymi - Wiosenna lqka. Cele: UoAvijanic wyohftt ■Myncj i |xim\slo\vości w koni|>onowanui ks/taltów kwiatów i liści rosm|cych ' | ( asm posługiwanie się farbami wodnymi Pomoce: farby akwarele, |>ęd/k ł Oi t.« mi ii ii ii* ćwiczenia Rralic/iit^o Kwitnąca jabłoń |>ijI;|C/.oiic ze słuchaniem o uniii II. /<l/icowicckicj riosenka słowika. ( cle: l Jtrwalanic |>ojęć:. prawej,. In mi, i \ I >osiaic/anie wra/cn estetycznych, ćwiczenie relaksacyjne. Point Oto i mI.iiiu 11 Al/i łowieckiej hosenka słowika. AHC. Książka pięciolatka, tv. •!.. ?

MIM IA3.

*» sf AI Motyle nad łąką

MOO/AII ZAJIjĆ:

•    *i|ik hanie wiersza Doroty Gellncr Motyle znad łąki.

•    PfłU a plaslyc/na Kwiatowa łąka (praca zbiorowa).

R W|lnii.uiir ćw iczenia Kwiaty i motyle.

•Iinhhl DYDAKTYCZNI*:

» ill( Książka pięciolatka, cz. 4., s. 5 Kwiaty i motyle,

[ I wiciu/ 1 )oioty Gellncr Motyle znad łąki,

•    i.lnn/ek l |ki z kwiatami i motylami,

Viy|wcly motyli wycięte z kartonu, faiby, pędzle.

r łó/ncyo lodzaju cienkie koronki,

•    pitploi kolorowy, klej. duży, niebieski karton z naklejoną na dole lrawi|,

•    Itiwka gimnastyczna.

I M/1 llll (i/AJI-Ć

| /abawaoilofoniczna ..Na kwiatowej hjiy'*. Naśladowanie plosow owadów: psz 11 U::. Ikz, mucłia zzz, zzz, b;|k batut, bana i zwierząt: żaba reclt, redl, i biKitin kle, kle, kle.

•    M iłowanie farb<i plakatową wyciętych z kartonu sylwet motyli. Ko/umienie p i ta \ymetryczny wzór.

I Muchanic wici sza I). Gellncr Motyle znad łąki.

MOTYI.K ZNAI) Ij\KI

Ai li co to

ni It co to za balet?

Ach kto to

lak tańczy wspaniale? lo lancz;| motyle /nad h|ki

a każdy

miii skizydla z koronki.

Wiruj.) nad nami z liosymi nóżkami a h|ka się śmieje wszystkimi kwiatami!

Wirują nad nami jak clmmra tęczowa i słońce

za chmurą motyli się chowa!

Dorota (leliner