73531 Scan080220084253 7

Piśmiennictwo

1.    Prost M., Woynarowska B.: Testy przesiewowe do wykrywania zaburzeń widzenia. [W]: Woynarowska B. (red.): Profilaktyka wpediatrii. PZWL, Warszawa 1998, s. 236-253.

2.    Prost M.(red.): Problemy okulistyki dziecięcej. PZWL, Warszawa 1998.

3.    Piost M.: Zaburzenia narządu wzroku. [W]: Woynarowska B.(red.): Zdrowie i szkolą. PZWL, Warszawa 2000, s. 230-240.

4.    Woynarowska B., Wojciechowska A., Kozłowska M., Rumiancew J., Pułtorak M., Cerańska-Goszczyńska H.: Testy przesiewowe do wykrywania zaburzeń wzroku. [W]: Woynarowska B. (red.): Testy przesiewowe u dzieci i młodzieży w wieku przedszkolnym i szkolnym. Instytut Matki i Dziecka, Warszawa 1992, s. 18-34.

VI. TEST PRZESIEWOWY DO WYKRYWANIA USZKODZEŃ SŁUCHU

Hanna Siedlecka, Lucja Sobieszczańska-Radoszewska*

Uszkodzenie słuchu występuje u kilku do kilkunastu procent dzieci i młodzieży w wieku szkolnym. Najczęściej w tej grupie wiekowej występuje uszkodzenie słuchu w stopniu lekkim i średnim.

Uszkodzenie słuchu może być wrodzone, jako następstwo zaburzeń okresu okołoporodowego lub nabyte w okresie pourodzeniowym. Najczęstszą przyczyną nabytych uszkodzeń słuchu są stany zapalne górnych dróg oddechowych, zapalenie ucha środkowego oraz przebyte choroby zakaźne np. świnka lub odra.

Wczesne wykrycie uszkodzenia słuchu, określenie przyczyny i stopnia uszkodzenia, a następnie podjęcie leczenia lub zadecydowanie o potrzebie rehabilitacji jest niezwykle istotne dla losów dziecka - słuch bowiem jest niezbędnym warunkiem prawidłowego rozwoju mowy i rozwoju psychospołecznego. Postępowanie to może wpłynąć na decyzję, czy dziecko może uczęszczać do szkoły ogólnodostępnej, czy powinno uczyć się w szkole specjalnej dla dzieci niedosłyszących, czy istnieją przeciwwskazania w wyborze zawodu.

Przedstawiony niżej sposób badania słuchu jest mało precyzyjny, lecz należy go stosować do czasu wprowadzenia powszechnych badań audiometrycznych" *.

•    Cel testu

Identyfikacja dzieci 1 młodzieży podejrzanej o uszkodzenie słuchu.

•    Rodzaj badania

Badanie szeptem "powtórz co słyszysz".

•    Wiek badanych i klasa

6 lat - oddział przedszkolny w szkole lub oddział dla dzieci 6-letnich w przedszkolu,

13 lat - klasa I gimnazjum.

•    Osoby przeprowadzające badanię

Pielęgniarki i higienistki szkolne.

'Akceptacja: Prof. drhab. med. Andrzej Obrębowski - Krajowy Konsultant w dziedzinie Audiologii i Foniatrii.

’* W aneksie podano informacje o programie badań przesiewowych słuchu za pomocą programu mutlimedialnego "Słyszę".

35