ZBIERAMY WSZYSTKO RAZEM
Kiedy nabierzesz wprawy w obydwu technikach, wypróbuj je w „prawdziwym" utworze. Przykład z rys. 5 nawiązuje do pełnych ekspresji ballad ze wczesnych nagrań wytwórni StaxAblt w Memphis, potwierdzających jedną z żelaznych reguł wykonawstwa gitarowego: im mniej, tym lepiej. Arpeggia akordów barowych połączyłem z glissami barowymi, które służą jako przejścia między poszczególnymi akordami lub taktami, wzbogacając warstwę melodyczną utworu. Z początku będziesz miał kłopot z częstymi zmianami ułożenia dłoni, ćwicz zatem powoli i bardzo uważnie. Kiedy już oswoisz się z materiałem, gitara zacznie ci śpiewać pod palcami. Spróbuj poeksperymentować na własną rękę, ćwicząc inne progresje akordów i stosując ślizgi w różnych miejscach gryfu. Myślę, że efekt mile cię zaskoczy.
RYS. 5
G |
— |
Em , #__^__im |
c |
4 | |||||
v rn ś__ |
—*s .....— e |
—I-1 ■ F m- | |||||||
M\ H M -M - |
r _i i i »- |
I 3— —I-m~— | |||||||
^ J 3 4 1 ' |
,1 |
d 2 |
i |
2 3 | |||||
_$\ 3_Q_3 | |||||||||
I_4_ |
o * - |
s 5 s | |||||||
A 4_ % |
_o |
s 5 5—ś— | |||||||
4 2 |
2 |
755 5— | |||||||
_*1 3_ |
^___o_-_ |
- A | |||||||
„Al_Li |
D |
■c '# ■#- m m \m |
G | ||||||
V B a W ^ - ____M_E_A_... . _____E CEM-E&-& MiS ~ - | |||||||||
■■ |
=3=i |
J | |||||||
T* 2 '* |
J * |
i | |||||||
- - ... . 1 li 1 1 |
_3__ iAiKiKsA h '. < i i i X 1 | ||||||||
_7__7 _ |
^ i- | ||||||||
A |
_7_ _7_ |
<; 5 | |||||||
B _3_ |
/$ _ |
5 s | |||||||
->A3—--— |
-3- |
72
NAUKA GRY NA GITARZE