Karnawał owe szaleństwa
Cele:
s Zachęcenicdzicci do wspólnej zabawy w czasie karnawału.
^ Wprowadzenie nastrój u radości.
U uwalenie nazw. treści i bohaterów bajek.
Metody:
aktywizujące, oglądowe, elementy* dramy, improwizacja, elementy metody E. Gruszczyk - Kolczyńskiej
Środki dydaktyczne:
- historyjka obrazkowa .Kopciuszek"
- obrazki z pantofelkami Kopciuszka
- miseczki z grochem
- obrazki klaunów: smutnego i wesołego szablony masek
obrazki przedstawiające różne stroje karnawałowe (postacie z bajek, świata przyrody)
- wyrazy*do globalnego czytania (np. balon, maska) kanoniki z literami
- materiały do zajęć plastycznych: folia samoprzy lepna, serpentyny bibuła, mazaki
- gazety*
- farby do malowania tw arzy
- muzyka Camille - Saint Saen Karnawał zwierząt nagrania muzyki według doboru nauczy cielą
kaseta magnetofonowa mKółko graniaste. Zabawy i uyiiczanki dla najmłodszych ’
- poduszki
książka Pięciolatek to potrafi. cz. I Wycinanka,
Realizacja tematu kompleksowego:
ffi
1. Zabawa z wizytówkami. Dziec: siedzą w kole na poduszkach. W środku koła na dywanie leżą wizytówki dzieci. Jedna poduszka jest wolna. Osoba, która po prawej stronie ma wolną poduszkę, rozpoczyna zabawę. Wypowiada pierwsze słowo zdania: Siedzę sobie na poduszce i m)ilę o... (imię dziecka) i przesiada się na wolną poduszkę. Kolejne pięcioro
123