Image00108

H_ Aw4rM) Ssmajko

% stosunku do togo nl*rMnli, co powodują efekt imlni\y atry* HH| I    który eiial iMnowt/ o rontriji|nlyriu na mci

jritot) i fcłpotti, badaut ucsestnicayU parami w dyskuajt na temat kary a*wt\i. Informowano ich. ł« Morą udział w ok*petym«nci« dotyczącym Sposobów prowadzenia negocjacji. Jodan a badanych miał aa aadnnta ohro* •Id pogląd, te kara śmierci jest usasadnlonn, druga oaoba broniła prse* clwaego poglądu (rolo ro działano loaowo). Knidy < badanych mtał 20 im* mt czasu aa przygotowanie argumentów, następnie przedstawiał je w clą* m ) minut, a poinicj miał jeszcze 2 minuty na odparcie argumentów praa* ci wnika. Eksperymentator był obecny praca cały caaa trwania dyakuaji t rejestrował j»j pritcbieg na ta i tnie magnetofonowej. Badanych informowano, te nagrania będą materiałem dc anahaowania sposobów prowadaanla dyskusji, t'c zakończeniu debaty część badanych informowano, to welinie u* da tal » następnej debacie, ale a innym partnerem. Kea/.tn badanych była przekonana, że weźmie udnal w anahaowanlu nagrania dyskusji innej pa* ty. Zakładano, te informacja o przyszłej dyskusji uaktywni (c*y tai utr/y-ma aa dotychcżarowym poziomie' tendencji do dysponowania kontrolą. Na* stąpnie osoby badane dokonywały atrybucji przyczyn własnego zachowania w trakcie dyskusji. Połowa badanych dokonywała atrybucji natychmiast, po* łMfMfM'¹* siedmiu dat. Ostatecznie więc eksperyment skonstruowa* no w dwuczynntkowym schemacie 2x2, uzyskując L grupy eksperymentał* ae przez skrzyżowanie dwóch zmiennych (przekonania o udziale w przyszłej dyskusji i dystansu czasowego w stosunku do zdarzenia). Atrybucji do* tepNBS przy użyciu kwestionariusza, składały się na niego L pytania, odpowiadając na nie badani mieli określić na 7*stopniowych skalach, o tla istotne były dla ich zachowania w trakcie dyskusji: a) zdolnodcl i umie-pBkłt'. bi wysiłek i przygotowanie, c) warunki uboczna oraz d) w Jakim stopniu zachowanie podmiotu w trakcie dyskusji było typowe. Uąyska-• •jmshi przedstawiają rysunki 1 i 2 (im wyższy wynik, tym tstotniajsty 4m zachowania dany czynnik i tym bardziej typowe zachowania),

Wywikt ta pozwalają stwierdzić, co następuje:

Hi ****** do zdolności nie różni sią istotnie w poszczególnych gro.

Ijgijte

„•-W asryhmjs do warunków ubocznych - interakcyjny afekt, pokazuje,

olrytiuojd

NMpAirsdnla

•iifiutn    aifrtttrt

tdfoMSM Aa*/ Mtwtwt

IHMg ■Zim /ta>/

ItSWuJoi

'(lOlnuUl    WOfUMl iłWMm.mm.m

wyniteM *****    i mmiii imnmimo » • •

Ryz. 1. Pyztans Czasowy w stosunku do zóarsenia a atrybueja

tego zdarzenia (Na podstawie dartych Millera i l'ort*rs l#0i

4

)

1

0 rmąwi: t<w ■ gwfig mew

Nmąmt aw U mbo

airybmjo    gmm

limpoifłdnlfl    Mmm /te*/

Rys. 2. Poczucia kontroli i orianlacja temporalna Jako detarmuienty

Mkl_