3 (1719)

3 (1719)



Lekcja 11................................ 62

,,La mafiana” (62). — Zaimki dzierżawcze (63). — Znaczenie muy (65). — Opuszczanie ro-dzajnika, cd. (65). — I grupa (e:ie) czasowników częściowo nieregularnych (65). — Ejer-cicios (66). — Didlogo V (67)

Lekcja 12................................ 68

Repetición (68). — Ejercicios (68)

Lekcja 13................................ 70

,,La casa de la calle Warecka” (70). — Czas przeszły niedokonany trybu oznajmującego (71).

—    Zaimek wskazujący este (72). — Ejercicios (72). — Dialogo VI (73)

Lekcja 14......... 70

,,Una visita” (74). — Czasowniki całkowicie nieregularne venir i tener (75). — Odmiana zaimków pytających que i ąuien (76). — Znaczenie todo i tan (76). — Ejercicios (77). —

—    Dialogo VII (79)

Lekcja 15................................ 79

Un niflo rico y un nifio pobre” (79). — III grupa (o:ue) czasowników' częściowfo nieregularnych (80). — Odmiana jugar, saber, poder, poner, decir, coger, mentir (81). — Rodzajnik i zaimek nijaki lo (82). — Que jako spójnik i zaimek względny (83). — Znaczenie mismo (83).

—    Użycie nunca (84). — Ejercicios (84). — Diślogo VIII (85)

Lekcja    16................................ 85

„Una noticia muy interesante” (85). — Czas przeszły dokonany złożony trybu oznajmującego (87). — Ejercicios (89). — Diślogo IX (89)

Lekcja    17................................ 90

„Conversación per telćfono” (90). — Przysłówek sposobu (91). — Odmiana czasowników oirt salir, ąucrer, ver, acostarse, sonar (91). — Ejercicios (93). — Diślogo X (94)

Lekcja    18................................ 94

Repetición (94). — Ejercicios (95)

Lekcja 19........................'........ 96

„La recitación de Conchita” (96). — Zaimki osobowe (97). — Odmiana (98). — De + bezokolicznik (99). — Zaimek wskazujący ese (99). — Ejercicios (99). — Didlogo XI (100)

Lekcja    20................................ 100

„La poesia y el pajarito”(100). — Tryb rozkazujący (101). ~ Gerundio (102).t— Odmiana czasowników confesar, gustar (102). Ejercicios (103). — Dialogo XII (104)

Lekcja    21................................ 104

,,Conchita estd mała” (104). — Zaimki osobowe, cd. (107) — Odmiana czasowników doler, mostrar, traer (107). — Stosowanie przeczenia no z innym wyrazem przeczącym (107). — Zdrobnienia (108). — Ejercicios (108). — Diślogo XIII (109)

Lekcja    22................................ 110

„El bridge” (110). — Zaimki osobowe cd., (111). — Tryb rozkazujący czasowników zwrotnych (112). — Przyimek a + bezokolicznik (113). — Odmiana hacer i recomendar (113).

— Ejercicios (113). — Diślogo XIV (114)

Lekcja    23................................ 115

„Recuerdo infantil” (115). — Szyk zaimków osobowych w zdaniu (116). — Czasownik ir z bezokolicznikiem (117). — Czasownik ir z gerundio (118). — Przyimek de + rzeczow-nik(118). —Forma nicosobowa czasowników (142). — Ejercicios (118). —Dialogo XV(119)

Lekcja    24................................ 119

Repetición (119). — Ejercicios (120)

Lekcja 25................................

„Adiós Cordera” (122). — Czas przeszły dokonany prosty czasowników I koniugacji (124). — Zaimek względny cuyo (124). — II grupa (*:£*:/) czasowników częściowo nieregularnych, cd. (124). — Ejercicios (125). — Didlogo XVI (126)

Lekcja 26................................ 127

,,Adiós Cordera”, continuación (127). — Czas przeszły dokonany prosty czasowników II i III koniugacji (129). — Odmiana czasowników volver, llegar, repetir w poznanych czasach, ser i ver w prctćrito indefinido (129). — Ejercicios (130). — Didlogo XVII (131)

Lekcja 27........................... 132

„Adiós Cordera”, continuacion y fin (132). — Pretórito indefinido niektórych czasowników całkowicie nieregularnych (133). — Grupa IV (o:ue:u) czasowników częściowo nieregularnych (133). — Grupa V (c:zc) czasowników częściowo nieregularnych conocer, aparecer (134). — Ejercicios (135). — Dialogo XVIII (136)

Lekcja 28................................ 136

„Conversacion de Conchita eon su padre” (167). — Stopniowanie przymiotników (137).

—    Stopniowanie przymiotników (139). — Czasowniki reccrdar, creert saber (140). — Ejercicios (140). — Didlogo XIX (141)

Lekcja    29. ... ............................ 142

„El articulo dc Pcdro” (142). — Czas przyszły niedokonany trybu oznajmującego (143).

—    Niektóre czasowniki nieregularne w czasie przyszłym (144). — Czasowniki empezar (grupa l) i encontrar (grupa III) (144). — Ejercicios (145). — Didlogo XX (146)

Lekcja    30.............................. 146

Repetición (146). — Ejercicios (147)

Lekcja    31................ 148

„El tigre de los llanos” (148). — Czasy zaprzeszłe trybu oznajmującego (150). — Czasowniki acercarse, forzar (152). — Bezokolicznik jako dopełnienie bliższe (152). — Zaimek względny cual (152^<-c: Ejercicios (153). — Didlogo XXI (154)

Lekcja    32................................ 154

„El tigre de los llanos”, continuación (192). — Rodzajnik określony z przyimkiem de (156). — Continuar (seguir) + gerundio (156). — Volver + a + bezokolicznik (156). — Czasowniki encontrarse i oler (156). — Ejercicios (157). — Didlogo XXII (158)

Lekcja    33................................ 158

„El tigre de los llanos”, fin (199). — Znaczenie ir a ver (159). — Ir w czasie przeszłym niedokonanym + a + bezokolicznik (160). — Medir (160). — Ejercicios (161). — Didlogo XXIII (161)

Lekcja    34............ 161

„Pedro el distraido” (161). — Czas przyszły dokonany złożony trybu oznajmującego (162).

—    Czasownik almozar (163). — Ejercicios (164). — Didlogo XXIV (165)

Lekcja    35................................ 165

„Hablando del tiempo” (165). — Czas prosty trybu warunkowego (168). — Użycie wyrażenia es que (168). — Ejercicios (169). — Didlogo XXV (169)

Lekcja    36................................ 170

Repetición (170). — Ejercicios (170)

Lekcja    37.......... 172

„Elizabide el Vagabundo” (172). — Następstwo czasów (174). — Znaczenie przyimka de (175). — Zwrot estar para + bezokolicznik (175). —Ejercicios (175). — Didlogo XXVI (176)

7


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Skanuj0031 62 Lekcja ósma en la zarzuela? 8. iCómo son los vestidos en la zarzuela y cómo en la oper
ED (11) 62 II. Zasady obserwacji faktów społecznych i wyjaśniania. Nasze idee na ich temat są sercu
62 63 (11) 62 5. Badanie stawów ręki i palców - Jm ■ . . Imi Ryc. 5.14 a Ryc. 5.14
11 (62) OZJZ.mrr. M- 0    ~ 200 oco i 1
img053 (11) 62 3. Szyfrowanie Przykład 3.8.1. Rozważamy szyfr blokowy polegający na permutacji bitów
Obraz0 (11) 62 62 Rys. 3.2.V Schemat urządzenia do pomiaru zużycia paliwa metodą wagową: 1 - w
11/62 oykl wykładów poświęconych Kraszewskiemu (odczyty W. Danka i S. Burkota , -fpor. poz.430 ), a
ED (11) 62 11. Zasady obserwacji faktów społecznych i wyjaśniania. Nasze idee na ich temat są sercu
Zdjęcie(11) 15) la r^unfcrealizuję.
02-04 Confćrencc d hommts d affaires africains 44 Rćfćrence. — Rćsolution 8(11) dc la

więcej podobnych podstron